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广州国际小学怎么进

发布时间:2019-06-12 10:05:42 来源: 【大】【中】【小】

广州国际小学

国际学校相对体制内公立学校来讲,确实属于小众的选择。虽然近些年,国际学校在北上广等大城市发展十分迅速,但仍是极小一部分人的选择,从而也导致有很多人对国际学校存在误解。国际学校可以作为一种选择。但并不是学生求学时的“备胎”。近些年来,好的国际学校的录取参考已经是市重点、区重点的水平了。而办学成果优异的国际学校更是一位难求。


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国际小学:为什么要提早帮孩子做规划做准备?

一般来说,以小升初为例,双语国际学校的考试在五年级第一学期的年底,也就是11月份开始持续到第二年的5、6月份,所以它的考试一定会提前。所以在准备的时候,一定要提前大半年到一年来准备。如果想进一些要求比较高的双语国际学校,比如说包玉刚学校,这样的学校要求小托福成绩,所以在准备上更需要提前。

如果没有提前大半年到一年,会造成一个结果:等要考的时候比较仓促。如果孩子的英语程度跟国际学校的要求差距比较大的话,尤其是原先在体制内就读的孩子,在考试的时候会相对比较被动。所以我们在做规划的时候,一定要提前准备,针对目标学校的要求,把英文以及相关能力提升上来。

除了国际学校择校以外,还有其他重要的内容也是完整教育规划的一部分,比如说:学术课程规划,从体制内到体制外,怎样去完成升学的过渡?如果是在体制外的双语国际学校就读的话,除了学校的校本课程,那么课外应该给孩子怎样的课程配套,才能更好地为之后的升学服务?因为不管是美国方向、英国方向还是加拿大方向,基本上所有的双语国际学校都非常注重课外活动拓展。

那在做教育规划的时候考虑因素有哪些?双语国际学校有个非常大的特点就是,有各种各样的课程设置,有美国方向的,有英国方向的(A-Level),也有IBPYP、IBMYP、IBDP这样的一条线从小学读到高中的课程。各个学校的课程设置都是针对不同特点的孩子来设置的,所以在选择的时候,可以根据自己孩子的特点来选择所匹配的学校。

以IB为例,IB有个learner profile,也就是IBO对于学习IB的孩子的描述,即什么样的孩子适合学习IB?这个描述里面包括,孩子要有探索精神,因为对于比较有批判性思考的问题,要求孩子能够去思考去探索,也希望孩子有关爱别人的心,这样他就能比较好地去做创新课外拓展,同时他也需要文理均衡,因为IB课程相当于必修中的选修,需要孩子在各个模块都比较平衡,所以像这些都是IB对孩子的要求。

如果不具有上述特点的孩子,比如说,家长说我家孩子有些懒散,并不是那种特别有探索精神的孩子,或者说我家孩子文理不均衡,不能做到全面发展。那应该去挑选怎样的课程?其实除了IB以外,还有美国方向课程,A-Level课程,特别是A-Level,在11年级时可以选择4门课,第二年A2可以选择3门课,所以孩子可以规避掉自己不擅长的科目,去选择自己比较擅长的。这样的话可以针对文理偏科,或者不是学霸型的孩子来准备课程。

关键词

什么样的孩子适合国际学校

1、有明确出国留学意向

如果家长已经为孩子制定好了日后出国留学的计划,那么不妨先让孩子在国际学校就读。

不仅可以快速提升孩子的英语口语能力,还能让孩子尽快适应国外留学教育的模式。同时,一般国际学校都有自己的出国留学服务体系,对孩子出国留学的规划和实施非常有帮助。

2、内心强大,自控能力强

国际学校的教育模式更为自由灵活,学生可以有更多的时间来安排自己的学习、生活,并进行自由规划。

因此,对于内心强大、自控能力强的孩子来说可以有更好的机会去发展自己的长项;但是对于自控能力较差,性格内向的孩子来说,反而会让孩子的缺陷更易呈现出来,从而对孩子未来产生不好的影响。

3、将要移民的家庭

其实国内现在的众多国际学校,真正去定位的话,只能算是一种过渡性学校,他们为孩子提供相应的国际化教育以及学习生活环境,以期望孩子能够适应以后的国际留学教育乃至国外生活。

因此,选择移民他国的家庭,可以给孩子选择一所合适的国际学校就读,进行一段时间的过渡。毕竟,直接去一个完全陌生的国家,孩子肯定会一时难以适应下来,这对孩子以后的发展是很不好的。

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