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北京少儿英语自然拼读培训

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区域:北京房山

课程类型:面授课程

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北京少儿英语自然拼读培训

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一、什么是自然拼读

自然拼读法又称“Phonics”, 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。

二、为什么要学习自然拼读

它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松的做到看字读音,听音拼字。

三、布罗卡氏区和自然拼读的联系

1.什么是布罗卡氏区?

语言的永久储存区域

2.布罗卡氏区的功能是什么?

(1)产生协调的发音程序;

(2)提供语言的语法结构;

(3)言语的动机和愿望。

3.它和自然拼读的联系是什么?

以自然拼读英语单词为目的作为永久记忆储存在大脑,实现见词能读,不会忘记。

四、自然拼读是否适合亚洲儿童学习

自然拼读教学法在中国的教育市场已经普遍应用,菲尼的SS课程系列遵循全脑教学法,SS系列的可能没有束缚性的教学大纲以及死板的教学内容,让学员在故事与情景表演中学习发音,词汇,语法,长句,所以SS课程开始之前,把自然拼读课程掌握,将会在SS课程里发挥更大的听说作用,由自然拼读课程打基础,带入到SS课程去实际应用。菲尼英语更针对几千学员的学习情况调查,不断修改提升课程品质,从教学的培训考核,课后的应用辅导,课后的学习督促都做到应有尽有。

五、菲尼的自然拼读课程设计

课 时:分为三个等级,总计96课时

学习频率:每周两次,每次一个小时

课后学习:课后手机随时复习和预习学习内容

绘本阅读:菲尼会员享受大量国外原版阅读绘本借阅

六、自然拼读的学习效果

看词能拼读—听词能拼写—大量阅读刺激语感—拼读之后的学习成就感

1.**发音元素和拼读规则学习,学员可以拼读70%的英语单词。

2.大量英语进口阅读绘本提供给学员借阅,微信辅助学习功能,课堂学习、课后复习双管齐下。

3.学习英语的痛点就是学会了、读不出,读出来、记不住,自然拼读完全可以解决这两个问题,让孩子学习的过程中加倍自信。

七、自然拼如何衔接菲尼SS课程

****阶段自然拼读的整体学习,学员能够掌握70%-80%的英语词汇拼读和认知。

SS课程内涵大量的情景故事,音乐,表演内容,学员可以应用自然拼读的能力去将SS课程体系的英文直接以英语思维进行学习和记忆,不会经过大脑的二次语言转换,实现 英文-英文 的学习规律,仿佛置身国外课堂是一样,将英语很自然的作为**语言来听课,来回答,来理解。


北京菲尼学校少儿英语机构简介

菲尼英语来自香港,由知名的英语语言专家、幼儿教育专家和少儿心理专家经过10年的研发实践,专门为0至12岁青少年儿童设计的英语语言培训课程。根据孩子们的学习特性、思维习惯以及不同年龄段的心理特征,采取“MAD”和“全脑教学法”,配以师资雄厚的教师团队、丰富多彩的教学内容、生动有趣的教学方式、合理有效的监督模式,让孩子们在轻松愉快中掌握标准的英语发音以及全面地听说读写的能力。

菲尼英语自2009年进入中国以来,深受中国家长的好评、孩子的喜爱。菲尼拥有缤纷的学习场地、亲切的教师、先进的触摸式学习工具、多元化的交流展示平台,**大程度地在尊重孩子年龄发展特点的基础上,培养孩子对英语学习的兴趣,激发孩子语言学习的潜能。菲尼英语的教学理念是多元智能培养,引导快乐学习。在孩子语言学习关键期,帮其打下国际化的纯正英语基础。**MAD教学法、全脑教学法,促进孩子多元智能发展,让孩子学会自然英语表达,培养孩子的自信心、独立性和创新能力。

菲尼英语课程的教材编写、进度编排、活动设计均由在国际上享誉盛名的教育专家们亲自领衔编撰,其教学理念及方法在香港已拥有超过400所学校的实践认可。菲尼英语系列课程教材,由牛津大学出版社出版,被国际幼儿园广泛采纳。以菲尼中华白海豚为主角的英语课程,获得香港政府表彰,并在马湾文化海岸上树立菲尼海豚的雕像作为表彰纪念。

菲尼英语专家研发的音乐、艺术、戏剧教学方法(MAD Method)及全脑教育法(Whole Brain )在香港已经被超过400所小学和幼儿园实践并认可,服务了超过20万个家庭的孩子。MAD教学法把语言和艺术相结合,调动孩子们的兴趣,挖掘他们的潜能。同时**大胆的表达和表演,让孩子学会自然表达英语,培养孩子的自信心、独立性和创新能力。多元全脑开发教学法=学习英语 开发智力。全脑教学法要求学生不仅能用大脑记住学到的新知识,还要将接受的新知识用自己的方式再度表达,从而加深印象且学以致用。

  • 学校名称:北京菲尼少儿英语

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