如何持续提高自己的英语水平?
1、多背单词
这几乎是每个阶段学习英语“老生常谈”的问题,“工欲善其事,必先利其器”,单词就是英语学习的“器”。词汇的积累是一种循序渐进积少成多的过程,从不认识到熟悉再到灵活运用,需要持之以恒的努力。
背单词要在语境里背诵,不要单一的只去记住它的意思和发音,还要多看例句了解它的用法;词汇分类可以分为听力词汇(listening vocabulary)、口语词汇(speaking vocabulary)、写作词汇(writing vocabulary)、阅读词汇(sight vocabulary)和意思词汇(meaning vocabulary)这几个类型,不同类别的词汇也有不同的学习方法;少背一天不会有什么感觉,但多背一天长期下来就会有很大的积累,所以背单词一定要坚持。
2、多听
听是一个输入的过程,多输入就是知识积累的过程。那么听,应该听什么呢?
首先就是美剧,美剧学习法一直被大家广为推崇,毕竟边看剧边学习比看书有趣多了。美剧的选择要慎重, 要从贴近日常生活的开始,再根据自己的需求选择金融、医疗等专业词汇多的剧(英剧中也不乏制作精良的作品哦);其次就是新闻,在国内我们经常会和朋友聊新闻或者微博热门,同理,到了国外多看看电视新闻,这样才有和身边歪果仁交流的话题。
3、多说
说是一个输出的过程,语言是要拿来用的,用的多熟练度才会高。
到了国外,说英语的机会是可以靠自己多争取的,整天和中国学生在一起当然是收效甚微的。毕竟除了课堂,宿舍花费的时间也是很多的,和以英语为母语国家的同学一起住,长期下来口语的进步会很明显;课堂上,多主动举手回答问题,不要怕也不要紧张,课前工作做到位多预习多准备,回答问题不是什么难事儿。
学习三步走,是国际学校新生迈向成功第 1 步!
1、基础英语
基础英语,即日常交流以及课堂应用的英语。部分刚进国际高中的同学存在听不懂课,看不懂题目,无法参与课堂讨论,不敢开口说英语等问题。这都是英语基础薄弱所致。当然学好英语第 1 步,首先是你得自信,然后再下苦功!
导师建议:英语阅读对于基础英语学习过程至关重要,而阅读英文原版书籍无论是对于提高词汇量,还是之后标准化考试以及申请文书的写作都是非常有用的,长期良好阅读习惯的输入才可能转化为写作能力提高的输出。
2、学术英语
对于刚进入国际高中同学而言,较大的障碍莫过于那些“各学科的专业词汇”,而这偏偏又是学习国际课程的基础。大量的“专业词汇”导致原本并不困难的课程内容听起来令人感到非常迷茫无助,同时做题时又会导致不明题意,答非所问。这些情况都会影响到未来学业的进度。
导师建议:同学们应注重平时积累,针对特定的科目进行单词记背,与此同时,课前对该科目课程进行预习,查清生词做好标注,在课堂上**老师的讲解加深理解和记忆,课后经过复习和反复做题和演练,进一步灵活运用,巩固记忆。
3、语言考试
托福、雅思语言考试不仅是在申请高校时必须要求提交的成绩,也是未来在国外学习生活必备的语言技能。
导师建议:语言准备要趁早。英语基础不错的同学如果能早点考出语言成绩,也能腾出更多的精力用在学科学习和课外活动扩展上。一方面,基础英语及学术英语的准备,能为托福、雅思英语语言考试奠定一定的英语基础;另一边,**托福、雅思考试的准备,也能检验自己的英语能力,督促自己不断努力,提升英语听、说、读、写综合能力。除了要坚持不间断的进行听说读写的练习,一些专业的针对性考试技巧的辅导班级,也能为早日取得语言成绩,助你一臂之力。
讯得达国际书院自深圳实验学校AP班发展而来,迄今已有8年的办学历史,共培养了715位优秀毕业生,讯得达的实验班在美国方向的名校录取率连续6年居广东省前列。一直以来,讯得达国际书院秉承“做更好的自己,建更好的世界”的教育理念,立志办中国最好的美式中学,为学生提供纯正一流的美式教育。
梅沙双语学校与万科梅沙书院一体化办学,是经深圳市盐田区教育局批准设立,由深圳市万科教育发展基金会重点打造的一所双语特色初级中学,同样采取小班制(24人/班)教学。
简单来说,万科双语学校属于独立办学,而梅沙双语学校可以说是万科梅沙书院下开设的一个初中部,但是教育设施同样十分齐全。
学校为承翰学子提供高品质的学习生活环境:温馨舒适的公寓式居住环境和营养均衡、丰富多样、中西结合的配餐。承翰为学子们提供现代化的教学设备设施,学校建筑面积6万多平方米,设有标准化的塑胶跑道及网球、篮球、mini高尔夫球等各类室内外运动场馆,高标准的实验室、藏书丰富的图书馆、千人大剧院、同声传译报告厅、校园影视台、咖啡厅、健身房以及“海德演讲台”、“硅谷创意园”等各类学生社团活动场所,被誉为“具有特色的花园式学校”。
学校于2001年9月1日正式开学,是北京中加学校成功办学的延伸和发展,同时也是深圳市第一所中外合作全住读式、实施普通高中教育的新型学校。学校借鉴北京中加学校成功办学经验,建立了富有中、加两国优良传统和双语化教育、教学体系,对学生进行全面性与国际化的培养。
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