记忆训练哪里有？

1. 记得慢，忘得快

有的孩子在记单词或者古诗词时，要花很长时间才能背下来，然而好不容易记下来，没过两天就又忘了个精光。

2. 注意力不集中

注意力集中与否和记忆力的好坏息息相关，如果注意力集中，最起码能保持在20—25分钟，那么大脑就会进入学习状态，孩子就能理解所学知识并在脑海中留下深刻的印象，从而有助于快速记忆，但是如果孩子的专注力只能达到15分钟，那么对知识的理解和记忆能力就会下降30%，导致记东西时间增加。

3. 记东西准确率低

有的孩子在记东西时，虽然看似记住了，但是禁不住问。家长稍微考一考，答案便驴头不对马嘴。这说明了孩子其实根本没有记住知识，而且粗心大意，时间久了养成习惯，对有效知识的记忆只会越来越少，大脑储存的大多是错误的东西。

有调查显示：所谓成功者，96%记忆力都非常好，所谓失败者，绝大多数记忆力都较差。这样的说法或许有些绝对，但一个记忆力很差的人会具有成就事业所必需的广博知识吗？一个见了别人几次，甚至十几次都记不住人家名字的人，会赢得人家的好感和尊重吗？有了强大的记忆力，就有了一个满满的智力库，就能唤醒我们身上巨大的潜能和力量，取得非凡的成功。许多出色的政治家、军事家、文学家都以其惊人的记忆力，获得了巨大的成功。

看一看人们怎样形容马克思的记忆力：“马克思的头脑是用多得令人难以置信的历史及自然科学的事实和科学理论武装起来的，而且他又非常善于利用长期的脑力劳动所积累起来的一切知识。

无论任何问题，你都可以向马克思提出来，他都能给你所期望的完美的回答——他的头脑就像停在军港里候命待发的军舰，准备一接到命令就立刻开向任何思想的海洋。”他即使在日常谈话时，也可以随时说出某一本书中有关的引文和数字。正是他的超强的记忆力才使他完成了巨著《资本论》，揭露了资本主义社会的剥削本质。

法国历史上非常著名的军事家拿破仑也具有超强的记忆力。据说他能记住每一个士兵的面孔和名字，能将１８世纪军事家所重视的一切军事理论全部熟记在心。常常在大战正酣之际，捕捉到转瞬即逝的战机，不用看地图仅凭记忆就能果断地发布命令，从而改变两军的命运，使他的大军犹如狂风席卷了整个欧洲。他的明言“没有记忆的大脑，等于没有警卫的要塞”流传至今。

1、理解是记忆的前提

孩子往往对熟悉理解的事物记得很牢。所以，家长要有意识的培养并发展孩子的理解记忆能力，用各种方法帮助孩子理解所要记忆的东西，比如“鸟儿为什么会 飞”“鸭子为什么能在水中游”等，家长要引导他们通过积极的思考，在理解其意义的基础上进行记忆。

2、运用多感官去记忆

为了提高孩子记忆的效果，家长可以鼓励孩子运用感觉器官去记忆，从而加深记忆。当孩子把眼耳口鼻手等多器官调动起来，刺激大脑皮层的视觉区、听觉区、 嗅觉区、运动区、语言区时，就能建立起多通道的联系，提高记忆的效果。例如，让孩子记忆与“春天”有关的信息，就应该尽量带孩子出去看一看、摸一摸、 闻一闻、尝一尝，通过多种感官从多方面获得感性认识和体验。

3、复习是记忆的保障

针对孩子记得快，忘得也快的特点，在进行记忆训练时，必要的重复和复习是不可缺少的，这是提高孩子记忆力效果的重要措施。让孩子复习巩固所学到的内容 时，不宜采用单调、长时间的反复刺激，应该在孩子情绪稳定时，采用多种有趣的方法进行。例如，讲故事、念儿歌、猜谜语、表演活动、做游戏以及比赛活动 、散步与郊游活动，等等。

4、运动能帮助记忆力发展

一般情况下，身体健康，爱好运动的孩子，在生活中常常会精力充沛，记忆力也就很强。这是因为孩子运动时可以促进新脑细胞的增长，帮助大脑进行自我更新 ，保持大脑的活跃状态。