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杭州国画少儿培训班

发布时间:2019-12-02 15:33:14 来源:杭州新鸿书院
  • 杭州国画少儿培训班

    新 鸿 书 院 国 画 培 训

    带你感受国画渗透出来的深厚文化修养

    快速咨询

新鸿书院国画课程介绍

  • 杭州国画少儿培训班

    人物画

    人物画所表现的是人类社会,人与人的关系
    1.学习中国画历史和作画所需各种材料和工具;
    2.掌握基本运笔、用墨、用水的方法,初步学习简单的蔬菜、瓜果、动物等生活常见物品画法;

  • 杭州国画少儿培训班

    山水画


    山水画所表现的是人与自然的关系,将人与自然融为一体
    强调“外师造化,中得心源”,要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,形神兼备,气韵生动。由于书画同源,以及两者在达意抒情上都和骨法用笔、线条运行有着紧密的联结,因此绘画同书法、篆刻相互影响,形成了显著的艺术特征。

  • 杭州国画少儿培训班

    花鸟画


    花鸟画则是表现大自然的各种生命,与人和谐相处
    1.初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法;
    2.能够较熟练掌握花卉画法,会画几种常见的鸟类,能够欣赏花鸟画作品;
    3.能够自己构图进行简单的创作,基本掌握简单的小写意花鸟画画法;

国画的技法有哪些

技法有很多种类,就拿各个朝代的名家来说,一般都自成一格,各有各的技法。不过就初学者来说,最重要的是把握好用线与用墨。中国画讲究用线造型,想要有好的造型功底,除了多画多临摹,还应多练书法,书法对中国画的用线造型有很大帮助。其次是用墨,中国画讲究墨分五色,墨的干湿浓淡一定要把握好。


新鸿书院国画培训,针对于5周岁以上学员,培养孩子的神韵,陶冶情操。启发孩子的价值观,使孩子学会自主地评价事物并且在心目中形成主次、轻重的排列次序。锻炼孩子的判断能力。培养孩子“胆大细心、求真求实”的思维能力和心理素质。

新鸿书院国画课程详情


班级 第①年
教材 写意(花鸟初级)、写意(动物入门)
人生修为影响 认识国画,感受颜色的世界, 降浮去躁,静心沉稳
教学内容

认识国画,了解国画的发展及在中华文化发展中所起到的重要作用

学会水果蔬菜的基本画法(写意)

国画整体构图的把握

国画对习惯,性格,审美的益处

国画与书法之间的作用

国学启蒙、修养提升

班级 第二年
教材 写意(花鸟中级)、写意(山水初级)
人生修为影响 认识真善美,临摹与创作就是对美和善的规律认识和规则运用。
教学内容

国画的历史知识及理论基础学习

写意花卉的临摹,多种风格的训练与学习

中国绘画史的发展讲解

写意动物的临摹,构图的讲解

写意动物的作品联系

山水写意画的初步接触及基本技法的练习

班级 第三年
教材 写意专业训练、山水入门
人生修为影响 对自然景物的研究,对笔墨纸水色等熟练地掌握,静心修心的过程
教学内容

十级写意花鸟要求冲刺训练

写意画法构图及多变化创作要求训练

写意风格的创作及深度学习

写意“大师级”风格练习,国内大型比赛(展览)冲刺学习

山水画的历史演变及理论知识学习

山水画的基础学习

山水画的经典范本临摹

山水画的形成发展及历史传承

班级 第四年
教材 人物入门、山水专业训练
人生修为影响 学习画画是提升审美的Z好方式,心中意境会影响他将来的家具陈设
教学内容

人物画的形成与发展的学习 意笔人物的基础练习

山水画中山水树石的基本训练

临摹大师作品

学会构图及创作练习

了解山水画的理论知识

班级 第五年
教材 人物专业训练、个人成熟创作学习
人生修为影响 这个阶段的学习者才会体会书画的意境书画博大精深,学无止境。
教学内容

意笔人物的专业训练及创作练习

“人物画”大师级风格练习,体会作品

书法对国画的重要作用(书画同源)

书法、国画一生的练习指南

写意的成熟创作(个人风格)

个人修养,文化底蕴学习

国画终身练习的重要性

学习国画的“秘诀”是什么

学国画的入门功课我认为是练线

学好的关键在于苦练、坚持,还有,没有一定的阅历是画不出有内涵的 山水的

没有诀窍,还是练


新鸿书院以传统文化为根基,开设古筝、围棋、书法、国画、国学五大课程,为学员打造师资力量雄厚、环境优美、课程深入的课堂。针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。

新鸿书院国画授业教师

陈老师

杭州国画少儿培训班

陈老师,出身书香世家,自幼学习书画,后毕业于武汉理工大学,高级美术教师资质。写意花鸟。曾荣获武汉市汉阳区美术教师国画技能大赛一等奖。陈老师从事美术教育教学多年,在教学中不断地总结经验,给学生思考的空间,运用启发式的教学方法,让学生想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的国画艺术风格,提升学生国画鉴赏能力,提高学生国画作品水平。教学多年,所教学生多次在省市比赛获奖,深受学生和家长的好评。
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胡老师

胡老师自幼学画,中共党员,拥有高级教师资格证。本科中国书画专业,擅长写意花鸟、山水、工笔等。曾荣获第八届全国美育成果展评二等奖,第四届大美中国国际青少年书画大赛银奖,第四届、第五届“四海同春”中日美韩国际青少年美术书法交流大赛青年组特等奖等多项奖项,并荣获安徽省优秀毕业生称号。 胡老师毕业后一直致力于书画的教育工作,秉承“爱心,诚心,耐心,细心”,一切为了孩子的信念,努力发掘孩子的审美能力,鼓励孩子独立思考。
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祈老师

祁老师自幼学习书画,本科毕业于湖北美术学院中国画系,后研究生毕业于上海师范大学美术学院中国画专业,师从中国山水画大师萧海春教授,精于国画山水、国画花鸟。教学风格活泼,亲和力强,善于用多种方式引导学生爱上国画,从而自愿学习国画。祁老师教学严谨,将自身的专业素养运用到教学中,将学生的性格特点与教学方式相结合,,能够充分体现每一个孩子的绘画天赋,深得书院、家长和学员的一致好评!
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吴老师

吴老师,字明心,号道轩主人。1990年生于安徽,自幼喜爱书画,2010年随王兴杰老师学习中国画。2012年考入于清华美院李铁生山水研修班。吴老师以其深厚的国画学习功底,在教学过程中注重培养学生对于美的欣赏,探究中国国画的妙趣,养成整体构图的空间感,带领学生领略国画的留白等基本规则。所教授的学生构图感强,画面清晰,内容表达详略得当,在各类参赛作品中自然识别度高,获奖不断!
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新鸿书院教学目标

  • 教学目标


    ★ 文化传承——通过花鸟、山水、人物画的画法学习,较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法,为以后进一步学习打下坚实基础;
    ★ 能力提升——通过学习国画不断提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力;
    ★ 陶冶情操——通过佳作欣赏和艺术创作,不断开阔视野,提升人文素养,陶冶审美情操;

选择国画培训机构需要注意哪些问题

师资力量:

师资力量是一家教育机构的硬伤,负责任又有经验的教师,可以有效地引导学员,做好领路人的角色。而且教育机构对老师的选择,往往透漏着该机构对教学的态度和用心程度,所以考察一家教育机构,一定要调查具体上课的老师是谁,是否有几年的教学经验。

培训态度与教育理念:

培训态度和教育理念,是一家培训机构对学员的承诺和保障,但也要言行一致才行,能不能把“承诺”付诸到具体的培训工作中至关重要。

新鸿国学书院是由中国顶尖国学艺术文化团队,整合中国传统文化领域教育体系,以及国粹、国学文化教育、素质教育等领域的前端资源,在中国(上海)成立的非学历传统文化教育机构。

新鸿书院教学环境

教室


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书房


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国画中的意境

下面就是新鸿书院为大家介绍一下国画的相关知识,让大家更好的了解关于国画的信息

意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。

用写“意”的方式将“境”移至纸上,成了画。赏者见画之境,或恬静,或愉悦,或伤感,或赏心悦目,或无动于衷。。画者与赏者的共鸣是件极其难的事,如同伯牙、子期之遇,需要境的重合,重合多来源于审美的一致。

未来新鸿书院将以国际化的视野,开放、创新的模式,吸引领域内知名人士组建书院学术委员会和教研队伍,学术委员会和教研团队由来自全国艺术、教育等领域的专业人士和著名学者担任,同时,书院也将会邀请国内外人文艺术机构和学者(文学家、艺术家、史学家等)以及国内领域内知名大学的专家教授作为顾问团队,共同协助建设新鸿书院,在发展的过程中将书院的学术建设、教学研发、教学管理提至国内领先水平。

新鸿书院机构介绍

  • 新鸿书院学校简介


    书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,以琴棋书画、诸子经典让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请名师,以艺修道,养身,明志!
    书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了国画、围棋、国画、国画、茶艺、国画六大类课程,课程设置由浅及深,利用传统教学方法的同时还引入了多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习到技艺的同时,也可以在国画造诣上有所精进。

杭州新鸿书院培训中心

  • 新鸿书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,以琴棋书画、诸子经典让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。开设了国画、国画、围棋、国画等诸多课程。
  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服哦!

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