学校开设7—12年级完整美国中学课程,力求通过纯正的美式教育氛围,让学生避免升入美国名校后可能出现的“文化水土不服”。此外,学校特别开设ESL英语分级强化课程、AP课程、托福课程和SAT课程,让学生在校内即享受出国留学的标准化考试培训。
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学校文凭介绍
国际高中文凭:瑞得福国际学校为每一个毕业生提供美国纽约州的高中毕业文凭,教育模式也采取西方高等教育通用的学分制度,注重学生知识面的宽度,注重互动式教学,鼓励探索性、批判性、创造性学习。
美国高中文凭:
公信度:美国纽约州的高中文凭保证学生获得世界名校的认可
待遇:与美国学生同等待遇,今后上大学、读研都不需要任何语言考试
含金量:国际范围而言,纽约州文凭比国内高中文凭含金量要高
学分体制
必修学科:指全体学生都必须修读的课程,是升学的必备基础
选修学科:指特有的一门课程或一组有关课程。这极大程度上取决于学生未来规划的需要(升学)),学生可以根据自身兴趣和未来职业需要选择经济、心理等诸多课程。学分制给了学生比较大的选择性,综合+特项是学生个性化的最大体现,是国外学校招生的最基本原则
自由选修学科:是学生根据个人性向或特殊兴趣选择修读的,通常是非职业性质的
针对GPA成绩:学生在前期就制定升学规划,清楚了解目标大学的(GPA为主)成绩要求,将处于竞争有利位置
什么样的学生适合学AP
在美国,报考AP课程的学生,多是在学术上有一定的优势,各方面发展都比较好的学生,集中在10年级至12年级的学生中间。一般来讲,学生的GPA平均分要达到80分以上,才有余力去备考AP课程。美国高中一个班20个学生,大概有一半左右的学生会参加这门考试。有的学生在高中阶段会选修6、7门AP课程,多的会达到8、9门。
AP课程也适合国内高一、高二年级有出国规划的学生,AP课程的知识面宽,知识点密集,需要进行连贯、系统的学习。一份好的AP成绩单不仅可以让国内的高中生提早接触到美国大学的相关课程,甚至可以作为像哈佛、耶鲁这类顶尖学校的敲门砖。不过,从报考的结果来看,报考的学生水平参差不齐。理科类的学生会在AP课程中比美国学生有优势,数理化的成绩比较好容易拿到学分,有的学生选修了美国历史、文化课程,但实际上考不出好的成绩。比如有些名校录取要求5分,他们只能拿到3分。
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