华南师范大学附属外国语学校(简称“华师附外”)与美国德州国际领袖学校签署了正式合作协议，双方共同建设中美人才培养基地。华师附外引入美国特色课程，开设华南师范大学附属外国语学校美国德州国际领袖高中课程(简称“华师附外美式高中”)。华师附外美式高中实行英语、中文、西班牙语三语教学，并采用领导才能与竞技体育相结合的教学模式。学校致力于引导学生熟练掌握三语的同时促成学生体格、心灵和品格的全面发展。
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众所周知，就读国际学校申请美国的大学需要SAT、ACT成绩以及AP成绩，但由于国内的国际课程体系众多，有些国际学校没有开设AP课程，所以很多家长就会问了，没有AP成绩可以申请美国排名靠前的大学吗？
在报到学生中，SAT和ACT总考试人数是：170+190=360万，但很多学生两个考试都参加，经过估计，至少提交一个SAT或ACT学生人数在300万人左右。目前，美国有1450所大学要求申请学生提交SAT或ACT，850所选择提交。所以入读美国大学，SAT或ACT成绩是多数美国大学录取的先决条件，少数学校无需SAT或ACT就能入学。
在参加SAT或ACT的300万考生中，有250万的学生考了AP，占比例的83%。或者更明确的可以解读为：在美国大学的学生中，90%以上的录取学生，没有SAT或ACT的考试成绩。85%以上的录取学生，没有AP考试成绩。但有SAT或ACT的学生中，有80%以上同时有AP成绩。
通过以上分析我们可以看出，申请美国大学，只有SAT或ACT还远远不够，同时还要有AP成绩，多数人80%都有，没有的就会“吃亏”。要提醒各位家长的是对于国内学生，申请较低的学校，有托福，就够了，申请稍好点的大学，除了托福之外SAT或ACT几乎是必须的，对申请50名以上的学校，AP几乎是必不可少的，但申请前10名的学校，任何考试分数不过是个摆设。
1.国际学校的语言环境好
孩子年龄小，因此学习能力和模仿能力都非常强，所以在小学时就接受国际教育、进入双语的环境对于语言的学习非常有帮助。
因为国际学校的学生大多是要出国留学，所以，国际班的语言学习在所有学习中占据的比重较大。而国际班对语言上的学习也很重视。
学校中英语水平不只是拿分数来说话，反而更加注重学生平日里的交流以及学习方式。另外，国际班有专业的外国教师，老师会为孩子制定专属于孩子的学习计划。
2.国际学校的学习内容丰富
小学上国际学校的必要性还体现在学习内容上。每个在国际班上课的小学生，都要完成一定量的学习任务，但这并不是说明，小学生的学习任务过重。
相反的，从另一个方面去了解你就会知道，老师在教学中，会收集大量的学习资料供小学生参考，而且，所有的课程学习都必须要小学生独立完成，长期以往的学习，会让每一位小学生养成独立思考的好习惯，有效的促进小学生学习。
3.特色的课堂教育方式
课堂教育风格多变，老师不会使用传统一致的教育方式帮助小学生学习，而是结合中西方的教育特点，让每一位小学生，都能根据自己喜爱的方式方法找到学习方向，同时，也能够让每一位小学生都能够爱上学习。
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