杭州国学班学习

学生学习国学，倾听国学，对学生的文学修养很有帮助,学生从小背《三字经》《弟子规》《道德经》《百家姓》《大学》《论语》等，不但能提升学生的记忆能力，还能提升学生的写作水平等，具有诸多优势，不仅提升自己的人文修养，还可掌握一套强大的记忆方法、学习方法，对学生的健康成长是非常有利的。杭州尚知行国学书院，专注于中华文化传播，国学才艺培训的现代名书院。无论将来孩子走向哪里去往何方都有一个中华民族的身份标识。

先说一下我们国学课程的特色，第一个就是我们这个课程是一个渐进的，我们一般可能觉得这个国学是很高深的，但是我们设置这个课程是由浅入深的，它有一个渐进的过程，比如说先学蒙学，然后再学论语、孟子等等，它是递进的，包括我们选的篇幅，开始可能每节课只学几十个字，到一两百个字的原文，所以有一个渐进的过程。第二个是我们选的课程也比较全面，选的范围到蒙学到国学经典都有涉猎，尽量让一个孩子通过这个课程的学习能够对国学有大概的了解，让他进入国学之门。还有我们这个课程的趣味性也比较强，一方面就是我们选了历史典故等等，还有就是我们借助多媒体的教学，我们的课程还有一个特点就是多媒体化，虽然我们教的是国学，但是我们现在也是用多媒体来教学，就是通过图片、动画等等这种形式让孩子来学习国学，这样的话他第一方面不会感觉到国学很枯燥，另一方面也帮助他理解，就是让他学起来更简单，我们这个课程主要是以上这些特点。

我们现在意义上的国学教育应该是以几千年来中国传统文化书籍为载体，表达中华民族传统文化的价值观和道德伦理的一种学术体系。他包括了了以戏曲，星象，书画，医学这些所有的有关传统文化与学术范畴的所有内容。他传播的是一种中国几千年以来所形成的一种意识形态的凝聚，一种国学传统文化的核心内涵。他倡导我们去学习中国的传统文化，继承并发扬中国的传统文化体系。

引导孩子多读书，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。家长可根据孩子的自身情况，安排诵读的内容。对所安排的内容，要求孩子熟读成诵，牢记在心。学孩子诵读的过程是进行语言材料积累的过程，也是接受民族文化熏陶的过程。如："天下兴亡，匹夫有责"，强调了每个人的社会责任；"哀哀父母，生我劬劳"诠释了孝亲敬长的优良传统；"人而无信，不知其可也"

是诚信做人的原则；"富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"是民族骨气和浩然正义的典型写照。毫无疑问，这些都是我们传统文化的精华，是我们先人智慧的结晶，是值得我们自豪的精神资源。我们应该把它输入到我们的血液中，融入到我们的生命中。