就业前景好、优势大
学会一门语言，就是掌握一门全新的技能。法语在国内的势头可以说是高歌猛进的，利用语言的便利，无论是进修学习，还是作为法语老师，更多是将法语优势应用到跨国合作的奢侈品管理、核工程、文学与艺术、经济贸易等企业之中。
教育部2018年年初所颁发的、新版高中课程标准从9月份起正式开始执行新课标规定在英、日、俄三语的基础上增加德语、法语和西班牙语科目，原本的冷门、现在的供不应求、意不意外？惊不惊喜？
法语的高考试卷为全国统一卷。英语高考卷多是地方采取自主命题的地方卷，相比英语的普及度，法语在全国范围内并不普及，全国卷一般为了照顾教育落后地区和许多自学日语的考生，命题自然也会相对简单。高考录取时也不受影响，法语成绩作为“外语成绩”照样计入高考总分，高中毕业不受影响。大学录取也没有对考生的外国语语种做出限制性要求。即使在大学里，法语四级也等同于英语四级，都属于“外国语四级”，不影响大学毕业。
自2018年底进行改革之后，TEF/TCF考试的场次就不再像以前那样能够每周随意选择，因此报名备考都要更加认真。给大家奉上一份下半年的报名时间和考试时间表.....
A1级别【入门法语：基础交流】 学习重点：听读模仿掌握方法，词汇量：1500左右 目标达成：能够理解他人以重复、直接、缓慢而.....
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1、 学好语音、打好基础。
有网友留言问“奇怪了，我买的法语课本上的单词怎么没有音标，怎么办?”，——事实上，法语单词的音标只有在字典中才会有完全的标注;为什么呢?因为法语的发音是有规则的.
您对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符(accent),诸如“ é ， à ”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，对于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但也都是固定的有规则的.
利用规则就可以象拼汉语拼音一样来读法语单词。所以说，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就算是解决了。即便给你一篇一个单词都不认识的文章，你也可以在不依赖其它任何帮助情况把它读下来。
语音学习中应该注意的问题：
① 防止用说英语的腔调来读法语;法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不象英语那样“轻浮”。
② 避免方言的影响。比如 n ; l 不分等。
语音学习中建议采用的方法：
① 最好有老师带一下，便于纠音，当然前提是找个好老师。
② 可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。
2、 中外教材 并用并行
英语学了这么多年，到最后讲的却还是蹩脚的“chinaenglish”(中国英语)，想来最大的一个原因就是因为当初学英语的时候受条件所限，缺乏一套优秀的原版教材做引导。法语学习中应极力避免这一问题。
现行大学专业法语的教学中，都是采用中外两套教材并行讲解的模式的：中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解，通常按中国人的思维方式来编纂，讲解时，便于理解、易于接受;法语原版教材，则是按照法国人的语言习惯、思维方式来编制的，你学到不仅是纯正的语音语法，而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想观念等各方面有客观的理解与体会，这一点对学语言的人来说是至关重要的。
就象外国人在学汉语的时候，如果不是对中国的语言习惯有相当的接触与了解，单凭他们本国的老师来讲，他是很难搞明白什么算是“东西”，自己是不是“东西”之类的问题的。
教材选择与使用中应该注意的问题：
① 尽量用权威、流行的教材。这样既便于你学到纯正法语，也便于你在网上与他人交流，学得教材太偏，很难找到“知音”了。
② 求优不求多的原则。好的教材，中文的、法语原版的各一套就够，其余的充其量只能作为一种参考，不宜平均用力。
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