课程体系介绍
★AP课程★
AP是Advanced Placement的缩写，中文一般翻译为美国大学先修课程、美国大学预修课程。指由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。美国高中生可以选修这些课程，在完成课业后参加AP考试，得到一定的成绩后可以获得大学学分。
★IB课程★
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要内容。因此IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
★Alevel课程★
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在国内开设A-Level课程旨在为国内学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩好的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
★BC课程 ★
加拿大高中学分课程混合式学习中心(Blended Learning Center，以下简称BLC)，是由加拿大英属哥伦比亚省(简称BC省)批准设立，充分利用加拿大最优质的公立教育资源，结合先进的线上教学手段，为加拿大BC省及海外学生提供学分课程及语言课程的学习机会。
选择国际学校主要了解什么
随着国际教育的不断成熟，新的国际学校从诞生之日起，就有着天然的优势和劣势。最为突出的优势可能是硬件条件。高端的硬件设施，更加科学合理的建筑空间设计是很多国际学校所不可比拟的，因此，作为一所国际学校，家长在考察时，除了需要看到这些外在的高端硬件之外，主要还要看哪些呢？
学校背景：
学校背景的考察，可能更多是学术性和规范性的考察，这样一所学校拥有怎样的学校背景，是否是合法办学等等。如果是海外学校进入中国，那么这所学校在国外是一所怎样的学校等等。学校办学背景的考察，可以说至关重要，家长切不可忽视。
投资方、办学团队、校长三者之间的关系：
新的国际学校，家长最为担忧的可能就是学校的稳定性，由于教育的投资回报周期相对较长。而决定学校稳定性主要是投资方、办学管理团队和校长三者之间的稳定性。
实地考察：
至于其他的师资、硬件、课程，相信只要家长实地考察一番就会有所判断。目前国际学校的开放日，大都会设置一些：校园参观、校长见面会、师资见面会、课程体验、午餐体验等等，只要家长对心仪学校去现场考察一番，和其他国际学校进行实地感受和对比，优与劣，好与坏，便一目了然!家长平时需要多关注一些国际教育的信息哟。
报名咨询电话：18988787152
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