北京环球教育
环球教育助你，提分稳操胜券
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北京环球教育，20多年来，秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供出国语言培训及配套服务。目前，环球教育已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的教育生态圈。
环球教育自1997年成立以来，一直勇于突破，乐于革新。2011年，环球教育在教学研究、技术创新和国际化管理方面的长足进步。
环球教育北京学校以卓越的教学成效和良好的服务口碑在业界享有盛名，我们坚持以学生为中心，一手抓教学服务，一手抓师资力量。教学中应用科学的入学评测体系，实现学员的个性化学习；采用独特的"环球实用应试教学模式"，关注学习进程，因材施教；"核心课 吸收课"的教学理念，帮助学生快速提升学习效能，达到出国学习的标准。同时，环球教育引进和培养了一批顶尖教学人才，**科学的教师培训和管理体系，打造出一支实力雄厚、结构合理的师资团队，为优质教学提供坚强的保障。
环球托福教育优势
学托福还是要选择效果好、提升速度快的托福培训机构，这也是众多学子的核心想法。而现在托福培训机构还蛮多的，但相对来说北京环球托福培训教育无论是从师资、教学方法还是影响力等都是值得肯定的一所培训机构。北京环球托福教育培训机构的多班型选择、闭环学习以及多时段的授课方式为众多学子可以有更多舒适合理的安排自己上课时间的选择。
环球托福
教育背景：环球教育北美考试院低龄留学项目高级主管；毕业于中央财经大学金融学专业，香港大学商业金融交换生，曾实习、工作于香港、北京知名金融企业；英国剑桥TKT英语教师考试，剑桥CELTA英语教师资格认证，人民银行金融英语中级持证；主讲托福、小托福、面试辅导课程，培训学员万余人；曾上线全国**个TOEFLJunior考试线上课程《小托福冲800分》。
主讲课程：托福课程
教学特色：擅长给学员做全程规划，从前期基础到后期的冲分，全程帮助学员设立个性化学习规划，细心耐心，善于开导、启发教学
教育背景：环球贵格高级申请导师；宾夕法尼亚大学教育科学硕士；6年申请经验，擅长引导学生兴趣锁定专业方向；TOEFL和SAT教学经验，标化考试和活动一体化规划；曾任教费城慈善高中，熟悉美国高中体系；SIETAR（跨文化教育培训和研究会议）学者；第14届IMI（跨文化管理机构年会）学者；参与费城主教区15校职业发展项目评估研究；研究方向为社交媒体对留学咨询行业的影响；曾帮助学生录取到圣路易斯华盛顿大学、卡内基梅隆大学、南加州大学、纽约大学等美国**30学校
主讲课程：TOEFL/SAT
教学特色：善于启发式教学，根据学生特点为学生制定个性化学习方案，细心耐心，注重与学生互动，以学生为主体，善于对学生学习上遇到的问题“对症下药”。提分案例
教育背景：环球教育北美考试院项目经理；美国宾夕法尼亚大学英语教育学硕士；朴新教育科技集团教师培训师；曾在宾夕法尼亚州、新泽西州、特拉华州交通法庭担任翻译5年；曾带出数百名托福及SAT高分或满分学员；培训出上百名优秀国外考试老师。
主讲课程：托福/SAT
教学特色：教学态度严谨，针对学生学习过程中遇到的困难逐个击破，根据不同学生特点制定不同的教学方案，曾带出数百名托福及SAT高分或满分学员。
教育背景：悉尼大学英语教育专业（TESOL）硕士，托福阅读单项满分30，持有高级教师资格证书，4年以上北美考试授课经验。授课风格诙谐幽默，授课技巧灵活多样，让学生从基础夯实以及技巧实战上综合提升英语学习能力。
主讲课程：托福课程
教学特色：特别擅长与有厌学情绪学员的沟通，顺利帮助数十名被动学习学员纠正学习习惯，步入托福学习正轨，并顺利取得托福阅读单项15分以上的增长幅度。亦师亦友，不仅是学生学习的鞭挞者，而且是学生心灵的洗涤者。
1、学术体系完善，课程设置完善全面，尽可能满足中国学子语言学习需求
2、师资力量强大，一线教师团队均持有国际认可的TEFL或TESOL证书
3、闭环式教学方法，多班型选择、以及多时段授课等教学体系，保障教学标准化
4、360°全方位品质服务，课上名师教学，课后督导全天候跟进，确保360°全方位提升学生语言竞争力
托福优享强化班
1. 70 ≤ Mini Test < 90的学员；
2. 已经结束托福基础班课程，已经了解了托福各种题型的解题方法，但是需要对TPO经典篇目及考试难点题型进行重点分析，集中练习的学员；
以文章题材和背景为依托，梳理不同话题下文章的结构特点和特定的答题思路，补充学科词汇和场景词汇，听力和阅读课侧重文章逻辑结构的梳理，口语和写作课程侧重丰富的表达输出和逻辑，为托福冲击高分奠定夯实基础，强化听说读写能力，在精讲精练过程中查漏补缺，固化答题方法。熟悉托福考试的命题思路，明确解题策略并将得分技巧合理应用于考场上。
阅读基础句法知识；
·TPO阅读长难句理解；
·托福阅读抽象词句解析；
·理解托福阅读各题型答题方法；
·篇章结构化阅读方法，按照重点难点文章题材进行课次划分；
·基础精听方法及听力能力提高；
·结构化笔记的方法，学术环境的听力对话架构，课堂讲座的固话结构和解题策略。
·按照重点难点文章题材进行课次划分：例如听力中的艺术类，天文类，考古类，生命科学类等题材，通过相关题材篇章的练习，补充相关题材的背景知识和学科类词汇，以达到熟悉特定题材篇章的目的；
美式英语发音，语音校正，自由表达的逻辑发展，观点转述的信息攫取与归类，“点步法”答题技巧；
·大部分课上和课下练习选用材料为除TPO以外的新题，更接近目前托福考试的整体难度；
托福写作考试准确用词，使用多样化丰富句式；
·托福写作段落发展逻辑，托福优秀范文学习；
文章各段落大意在草稿纸上简单归纳记录：按照边读边做的方式解题，好处自然是相对来说节省时间，而缺点则是对文章的整体理解和把握可能就没那么到位了。其实这也不是什么大问题。托福考试中考场不是会提供草稿纸吗?大家在解题过程中不妨没读完一段文章做完相关题目以后就把这段的大意简单归纳记录在草稿纸上。等你做完了大部分题目，再看一遍草稿纸，自然就会对文章的整体内容、逻辑结构有一个比较全面的概念了
北外托福应该是在北京地区算是数一数二的了，他们开设了托福精品班，精英计划班，VIP小班，SAT精品小班课程，一对一教学，全程跟踪，定期测试，注重效果，值得推荐!.....
连续做题时的反应能力，托福听力考试每个部分答题时间只有10分钟，这10分钟内要做17道题，因此在平时练习时同学们要规划好自己的答题时间，避免真正考试时时间不够用.....
上海托福英语的学费多少？因为当前市面上托福英语培训中心相当多，且收费差距也相当大，导致很多同学及家长在选辅导班时产生很多问题，所以作为一个工作多年的学习规.....
我知道沃尔得国际英语培训学校的所有课程采用的都是小班教学，好像也可以一对一教学。你可以去咨询下的。.....
很多同学在备考托福口语时都会陷入误区，如果无法避免这些备考误区，那么口语成绩将会受到影响。接下来就来说说托福口语备考误区有哪些。
托福口语备考误区
1.备考只背模版。很多考生都会去背模板，但是总是在碰见新的题目之后就很焦虑，心理想的是“这 我没有准备过啊!”通常大家准备的模板都是针对人、事、地、物准备的，但太依 赖这些模板对备考来说其实是很局限的。为什么呢?
一是越来越多的问题会倾向于问得更具体。比如，虽然问的是关于人的题，但具体 问的是“描述一个特别有耐心的人”，这时候你要展开的细节必须围绕着“耐心”， 而如果你自己准备的关于人的题目，你准备的是“责任感”或者别的关于人的品质， 而你又太依赖准备过的东西，甚至是背下来，那你就会不知所措，觉得自己白准备 了。
还有就是，现在的题目也会涉及到除了人、事、地、物以外的其他跟社会相关的问题，比如技术、环境、经济、外交等等，并非每个话题都能套所谓的模板。因此，依赖模板的考生会因为模板的僵化而害怕碰到陌生的题目。与其背模板，不如日常自己多积累素材，以及多总结扩展细节的方式，考试才能灵活运用，不至于被模板绑住。
2.为了条理，应该用first, second, in conclusion? 这个其实口语中的大忌。虽然很多考生喜欢通过分点来表示自己说话有条理，但说 话的逻辑其实是体现在内容里的，过分强调“第一点”“第二点”其实非常不自然。 试想如果有人问你喜欢什么颜色，你会说“我喜欢白色，有两点理由。第一点喜欢 白色的理由是它代表纯洁，第二点理由是它让我内心感到平静”吗?这样的表达大 家听着第一反应是不是“这人怎么不会好好说话”?但是一旦切换到英语模式，很 多人真的就是这样说话的。 正常口语化的表达应该是“我喜欢白色，因为它代表纯洁，而且我看到白色内心就 感到平静。”去掉了first 和second，你会因此不明白我说了两点理由吗?不会，内 容照样有条理，并且用了“因为”和“而且”作逻辑上的连接词，就更自然了 。
托福口语备考易犯的错误
多用复杂句。在托福口语中，适当运用一些复杂句能加分，因为有时候两句话的意思通过一个复 杂句表达会更简洁，也能体现考生的语言能力。但是，复杂句的使用不是越多越好， 如果两句话本身意思并不适合用一个复杂句表达，或者复杂句出现大的语法错误， 反而会是一个减分项。 而且，对于口语来说，日常的表达中其实短句会更多、更自然。有些表示感叹、惊 讶或者转折的句子适合用短句或简单句。我们用中文的例子想想看: “我一直想买的那本书已经没有了!”
“那本书已经没有了!我之前一直想买来着!” 哪一个表达更能传达心情，引起听者注意?明显是后者，在英文表达中也一样。如 果这句话在你描述的故事里是一个重要的剧情转折，很明显后者的表达更有效果。 所以说，口语当中并不是复杂句多就好，而是要根据你表达的内容决定。
托福口语备考误区归纳
1.背完托福词汇才能开始练习口语
大家都说，托福词汇是托福学习的基础，托福词汇过关才能做好托福阅读、听力、口语和写作。所以很多考生认为在备考托福口语之前一定要将托福词汇书背完。托福词汇对于整个托福学习很重要，但是并不意味着托福词汇背不完就不能开始口语备考。首先，托福口语中涉及的词汇要远低于托福整体要求的词汇量。独立口语主要考察大家的表达能力，不会涉及到像阅读和听力文章中一些较难的学术词汇，综合口语的听力材料和阅读材料相对来说也都比较简单，所以不必等到背完托福词汇书再开始备考口语。其次，托福口语和托福词汇记忆互有助益。托福词汇的记忆和托福口语备考并不冲突，而且还互有助益，备考口语过程中可以练习一些刚学到的新词汇，口语练习遇到的生词也能扩充自己的词汇库。
2.答题时说的越多越好
托福口语答题时是不是说的内容越多越好呢?其实并不是这样。托福考生在备考的时候如果陷入这样的误区，就会一味地加快自己的讲话速度，希望自己能够在有限的时间内多表述一些内容。语速过快有很多弊端，首先，如果语速过快会影响表达内容的清晰度，进而影响阅卷老师对答案的理解。其次，语速过快留给阅卷老师的印象也不会很好，而且难以把握你答案中的要点。最后，语速过快容易卡顿，当你表达完一句话以后，很可能下一句要表达的内容还没有考虑好，造成答题时出现卡顿。大家在做托福口语题的时候一定要保持适中的语速，不要过快，也不要太慢，保证表达清晰，内容完整即可。
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