大连甘井子区国际高中难进吗

为什么家长想让孩子去国际学校读书？

课程和学分设置

国际高中的课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。经过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;经过艺术课程培养学生高尚的情操，学会审美，学会表演，学会沟通，特别是能在大庭广众之下落落大方的表演，增强自信心和表现力;经过个人成长、人生发展课程，可以教会学生怎样规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;经过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念，培养学生动手能力，培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。

成绩评价体系

西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩进行综合评价。

课堂教学模式

西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。经过学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者，是课堂教学的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。

人才培养目标

西方教育模式的特点是公平、开放、自由，重视培养学生自信、诚信的品格，独立的思想，团队协作的精神，让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。学生展现出的精神面貌是阳光、大气、健康，自觉性、自主性很强。经过3—4年的学习，他们都将走出国门，成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才。

国际学校新生需要准备的三个方面

1.英语方面

对于就读国际学校的学生来说，英语通常是学生标配，如果孩子英语能力不行，那么在学习过程中会很吃力，因为国际学校的课程主要为国际课程，外教直接用英文教学，如果英语不行，就很难听懂。语言问题可以说是所有初入国际学校学生的难题，大多数学生在上课过程中，与外教的沟通往往都会存在一定问题。

2.学习方面

国际学校与传统教育较大的不同在于教育形式上，国际学校教育侧重于自主学习，而体质内的教育侧重于应试。在学生转入国际学校后，很多事情都要学生自主去安排。老师不会去问学生作业为什么没写，为什么不交作业，不会像传统学校的老师一样，所以学生需要拥有较强的自主学习能力。

3.思想方面

国际学校和国内公立学校的区别就是在于思想方面，在很多家长心中，国际学校的学习生活应该是轻松、愉快的，然而事实并不是这样，由于国际学校的课程比较丰富，学校有大量的实践活动，并且要求每一名同学都要积极参与。