重庆教师上岗考试培训班

具有教师资格证只是说具备了做教师的资格，可以去公办或私立学校应聘教师。具体能不能做教师，那要看当地或私立学校的需求了。

公办学校坚持“逢进必考”，要想做教师，就要准备好考试，大多以文化知识和教育学、教育心理学为主。笔试和面试公立教师的话，每年当地教育局（或人才市场的网站）网站都会发布当年老师岗位需求，到时候去网站打印申请表，然后根据网站提示，当天现场报名，然后笔试，面试。（需要注意，某些学科报名人数过少可能会取消考试及教师招聘）私立学校的话，带上一切证件，现场去人事办公室面试即可。个人认为比较好进的。

能用教育学理论指导实践，是论述题考察学生知识程度的又一个方面。这一点对于在职教师考取教师资格证是一个优势，但对于新毕业的学生，难度就较大，但任何事情总是一分为二的，我们新毕业的同学一个优势就是记忆能力较好，能掌握好知识点，这是一个最大的优势。更何况，我们都过了10几年的学校生活，而大部分时间都是在教室与老师的接触、交流中度过的，这也给你们对解答这类论述题提供一些联系实际的素材，要注意多挖掘一些。与你同行提示您，必要时的一些理想化的实例(甚至是虚构的，有说服力的)都可以写出来，增强自己在论述中的说服力和感染力，去打动阅卷老师的心。当然，所有这些也必须符合现实，符合新课程理念的要求。

1、先审题，阅读题目要求，确定题目类型。

2、回忆相关理论知识，对于掌握不熟练的考生，建议将相关理论知识罗列于草稿纸上，避免遗漏要点。

3、阅读材料，并结合理论知识，确定作答要点。在阅读材料时，注意把握关键信息，如人物、时间、地点、事件，帮助我们筛选信息、理解材料;阅读材料，将材料与理论知识一一匹配。

一、(剖析考纲)在确定学段学科下，找到对应的考试科目的考纲，抓住考试方向与重点。

二、(选择教材)如今教师资格证机构繁多，教材更是众多，对于考生来说是个困扰，选择一个适合自己的教材很重要，推荐大家可详细查看律原的教材，针对考生复习方向制定。

三、(历年真题)真题是了解过往考试，抓住考试走向的窗口，对重点把握很有用。考生在进行练习时需要控制好与模拟题的比例，以真题为主，模拟为辅。

四、(复习题型)大分题比如作文，教案之类的，平时就需要着手复习，积累素材。

五、(学科准备)对于中学的同学，学科复习时间比较久，这个时间大家要把控好。