新 鸿 书 院 国 画 培 训
复兴中华文明、弘扬中华国粹
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人物画所表现的是人类社会，人与人的关系
1.学习中国画历史和作画所需各种材料和工具；
2.掌握基本运笔、用墨、用水的方法，初步学习简单的蔬菜、瓜果、动物等生活常见物品画法；
山水画所表现的是人与自然的关系，将人与自然融为一体
强调“外师造化，中得心源”，要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。由于书画同源，以及两者在达意抒情上都和骨法用笔、线条运行有着紧密的联结，因此绘画同书法、篆刻相互影响，形成了显著的艺术特征。
花鸟画则是表现大自然的各种生命，与人和谐相处
1.初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法；
2.能够较熟练掌握花卉画法，会画几种常见的鸟类，能够欣赏花鸟画作品；
3.能够自己构图进行简单的创作，基本掌握简单的小写意花鸟画画法；
都说兴趣是最好的老师.爱好就是动力，循序渐进，会有自己一片天地的
中国画其实是四大国粹之一，后来统称书画了，书画同源，国画博大精深，学会或许用不多长时间，
新鸿书院的课程经专业教研团队研发，与国内大中院校并轨，在国内的传统文化教育中处于领先地位，其古筝课程、围棋课程、书法课程、国画课程经历行业专家认可，在推动国学教育健康、全面、系统、科学的发展的同时，衔接以素质教育为核心的校园教育，促进学生全面发展，健康成长。
不需要，学素描是学习西洋画法的基础课。比如铅笔画、水彩画、油画、雕塑等，都要有素描的基础。素描能探索造型规律、培养训练绘画专业习惯。中国画过去没有素描过程，如果学中国画就直接学画中国画，不学习素描就可以，国画写生时不像是素描速写写生要画出明暗五调子的光影，可是国画需要画出线的主次，植物的前后空间层次分布，但是同样也是讲究构图与视觉中心。
新鸿书院的课程经专业教研团队研发，与国内大中院校并轨，在国内的传统文化教育中处于领先地位，其古筝课程、围棋课程、书法课程、国画课程经历行业专家认可，在推动国学教育健康、全面、系统、科学的发展的同时，衔接以素质教育为核心的校园教育，促进学生全面发展，健康成长。
★ 文化传承——通过花鸟、山水、人物画的画法学习，较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法，为以后进一步学习打下坚实基础；
★ 能力提升——通过学习国画不断提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力；
★ 陶冶情操——通过佳作欣赏和艺术创作，不断开阔视野，提升人文素养，陶冶审美情操；
★ 考级考证——根据中国国画协会考纲要求，分阶段帮助学员取得相应的国画考级证书。
1、先要准备必要的学具，宣纸、毛笔、墨汁、国画色、镇尺、画毡、笔洗等。
2、要购置从易到难的画册，拜正经的国画老师。
3、要勤于动笔，多看多练，不怯、不懒。
4、要多与同行高手交流、请教。
新鸿书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨，通过琴棋书画、诸子经典等课程学习，让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。
中国画的墨色分为五色，即焦、浓、重、淡、清，而每一种墨色又有干、湿的变化。
中国画，简称“国画”。是我国传统造型艺术之一。从美术史的角度讲，民国前的都统称为古画。国画在古代无确定名称，一般称之为丹青，在世界美术领域中自成体系。
中国画在内容和艺术创作上，体现了古人对自然、社会及与之相关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方面的认识。主要是用毛笔、软笔或手指，用国画颜色和墨在帛或宣纸上作画的一种中国传统的绘画形式，是琴棋书画四艺之一。
新鸿书院以儒家经典思想为根基，针对不同年龄段学员的特点，依托行业内专业的师资教研力量，开设古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学等国学经典课程， 书院将继承古代书院的博学教育精神，引领学员学以致用，乐于分享，虚心好学，真正将所学国学知识落实于日常生活之中。
书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨，以琴棋书画、诸子经典让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院以“志于道，据于德，依于仁，游于艺”为办学理念，延请名师，以艺修道，养身，明志！
书院针对不同年龄段学员的特点，依托专业的师资教研力量，设置了国画、围棋、国画、国画、茶艺、国画六大类课程，课程设置由浅及深，利用传统教学方法的同时还引入了多媒体和互联网互动式教学，让广大学员全方位浸泡式学习到技艺的同时，也可以在国画造诣上有所精进。
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