新 鸿 书 院 国 画 培 训
复兴中华文明、弘扬中华国粹
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人物画所表现的是人类社会,人与人的关系
1.学习中国画历史和作画所需各种材料和工具;
2.掌握基本运笔、用墨、用水的方法,初步学习简单的蔬菜、瓜果、动物等生活常见物品画法;
山水画所表现的是人与自然的关系,将人与自然融为一体
强调“外师造化,中得心源”,要求“意存笔先,画尽意在”,强调融化物我,创制意境,达到以形写神,形神兼备,气韵生动。由于书画同源,以及两者在达意抒情上都和骨法用笔、线条运行有着紧密的联结,因此绘画同书法、篆刻相互影响,形成了显著的艺术特征。
花鸟画则是表现大自然的各种生命,与人和谐相处
1.初步学习小写意花鸟画掌握常见花卉的画法;
2.能够较熟练掌握花卉画法,会画几种常见的鸟类,能够欣赏花鸟画作品;
3.能够自己构图进行简单的创作,基本掌握简单的小写意花鸟画画法;
下面就是新鸿书院为大家介绍一下国画的相关知识,让大家更好的了解关于国画的信息
一、首重立意胸有成竹- -中国画的构思
中国画创作,以立意为先,许多绘画理论家都首先强调这一点,不管是画山水、画人物、还是画花鸟。
二、以线造型以形传神——中国画的造型规律
中国画是以线存形的,通过线勾出轮廓、质感、体积来。德国的诗人歌德称美术有用光表现得神态活现的那种本领,说明西洋画用光为造型手段之一。但中国画主要是以线为造型之基础,这就使中西绘画在造型手段上有明显之分野,
三、多点透视 计白当黑——中国画的构图法则
中国画既用焦点透视法,也用散点透视法,既有严守真实的画面空间和布白.也有打破真实按构图需要而平列的空间和布白,这样就使物象在画面出现时,可以按实物在画面上的艺术需要.伸长或缩短变化其形象,更换其位置。
新鸿书院更是以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请名师,以艺修道,养身,明志!同时,书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学六大类课程,课程学习的设置由浅及深,利用传统教学方法的并引入多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习技艺,也可以在国学造诣上有所精进。
下面就是新鸿书院为大家介绍一下国画的相关知识,让大家更好的了解关于国画的信息
1、纸。
画工笔画一般都是采用不渗水的熟宣。在选择熟宣时,厚薄要合适。太厚的纸,容易吃色,过稿时也不好看清楚。太薄的熟宣大面积渲染背景的时候容易漏矾,而且着色以后纸张很容易变形起皱,不利于后期的着色和复勾
2、笔。
主要分底色笔、染色笔、勾线笔三部分
3、墨。
画工笔画,主要用有光泽的油烟墨。
4、颜料。
画工笔画所用的的颜料,主要是传统的国画颜色。
新鸿书院以儒家经典思想为根基,针对不同年龄段学员的特点,依托行业内专业的师资教研力量,开设古筝、围棋、书法、国画、茶艺、国学等国学经典课程, 书院将继承古代书院的博学教育精神,引领学员学以致用,乐于分享,虚心好学,真正将所学国学知识落实于日常生活之中。
★ 文化传承——通过花鸟、山水、人物画的画法学习,较熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法,为以后进一步学习打下坚实基础;
★ 能力提升——通过学习国画不断提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力;
★ 陶冶情操——通过佳作欣赏和艺术创作,不断开阔视野,提升人文素养,陶冶审美情操;
★ 考级考证——根据中国国画协会考纲要求,分阶段帮助学员取得相应的国画考级证书。
1、先要准备必要的学具,宣纸、毛笔、墨汁、国画色、镇尺、画毡、笔洗等。
2、要购置从易到难的画册,拜正经的国画老师。
3、要勤于动笔,多看多练,不怯、不懒。
4、要多与同行高手交流、请教。
新鸿书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,通过琴棋书画、诸子经典等课程学习,让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。
看你主攻哪个方向了,当然还有功力的深浅,一般来说:
专画水墨山水画一类的水墨,青绿山水的,最好送软豪笔,这类画用笔多以蘸,扫,摆为主,需笔肚含水,色彩量大,你可以选择中号左右的。
专画工笔画一类的,最好送硬豪的或挑一支勾线笔。这类画用笔要求均匀,含水量不能过大,可以挑一支好点的勾线笔。
新鸿书院秉承“三人行,必有我师”的教学理念,每个月根据节气和节日特色开展了非常有特色的雅集活动,通过定期的分享学习,扩充学员学习的知识点,取长补短,共谋进步。学员每月可预约参加书院雅集活动,跟其他学员一起分享学习的乐趣,一起感受传统文化的乐趣。
书院以复兴中华文明、弘扬中华国粹为宗旨,以琴棋书画、诸子经典让现代人重新认识和学习中华民族之瑰宝。书院以“志于道,据于德,依于仁,游于艺”为办学理念,延请名师,以艺修道,养身,明志!
书院针对不同年龄段学员的特点,依托专业的师资教研力量,设置了国画、围棋、国画、国画、茶艺、国画六大类课程,课程设置由浅及深,利用传统教学方法的同时还引入了多媒体和互联网互动式教学,让广大学员全方位浸泡式学习到技艺的同时,也可以在国画造诣上有所精进。
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