越来越多的中国家长对于子女教育的需求提出了更高的要求,从重视文凭到更重视能力,从重视知识积累到更重视综合素质,从更重视学校专业到更重视国际视野。具备以上的能力是进入学校的敲门砖。能去学校是很多学生的梦想,然而面对越来越多的申请人数和越来越严苛的申请要求,真正能步入学校的学生却是很少。有意向让孩子出国的家长,知道如何为孩子做准备了吧。
让孩子就读合适的国际高中不仅能培养孩子们拥有这些实力,有些学校还会邀请学校招生官来校进行访问或讲座,这对于学生们来说是一个了解新政策和展示自己的好机会,所以,选择与合适很重要。
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教育理念的区别:
美 式
美式强调自主性,崇尚自由,要做喜欢的事情。美国的教育体制,受时代的影响,崇尚自由、平等和创新。因此美式教育更注重学生的个性发展,强调自主性。
老师会鼓励学生自由发挥,培养创新精神,让他们充分发挥他们的潜能。这并不是指美制学校对学生没有规范,只是他们在学习的兴趣和才能上,美制教育制度给予更大的自由度。
学生有更多的自由去追求热爱的学科或者兴趣。美国的课程灵活度较高,学生上什么课程会视乎学生自己的学习水平和能力。例如一般学生在九年级会上代数课,但是一些出色的学生在九年级已经修读微积分。美式教育认为,让学生做喜欢的事情,他们才能做得更好,给予孩子空间,他们才能尽情发挥。
英 式
英国的教育历史悠久,比较传统,因此英式的教育理念强调品德和教养,管教模式较为严格,培养时很注重培养“绅士“和”淑女“的品格。
譬如说,老师会给予具体的指导,告诉学生在适当的时候,什么应该做,什么不应该做,所以学习环境比较有规范性。在英式的学校里,基本不太可能看到学生抽烟化妆打耳洞,孩子们总是西装整齐,彬彬有礼。
相对美国来说,英式教育是更接近东方的教育理念。就读英国或者英制的学校,学生需要跟随国家的课程,不同年级的孩子都有相应严格的课程要去上完。
课程区别:
目前国际学校主流的三大国际课为IB、AP、A-Level。据统计,2018年,A-level课程认证学校增长率为16%,IBO认证学校增长率达到20%,AP课程认证学校增长率为7%。A-level课程的市场占有率达40%,AP课程的市场占有率为26%,IB课程市场占有率为14%,加拿大课程、澳洲课程等其他国际课程总占比为20%。
粗略划分,开设IGCSE和A-Level课程的学校肯定是英式国际学校了,开设AP课程的属于美式学校,而现在大热的IB课程最初源起于瑞士,是全世界通用标准,很难界定是英式还是美式学校。
英式:IGCSE课程,相当于中国中学的9-10年级课程,A-Level即英国的12-13年级课程,学生在上完IGCSE后读完A-Level才能申请大学。在国内,目前英式学校可以分为:外资13年制的,如英国学校、德威、哈罗;民办12年制,部分或全部采用英国课程的,如包玉刚;更多的是4年制、3年制的英系高中课程。
美式:AP,美国大学预科课程,公立学校国际班和美系学校中最普遍的课程,AP的理论知识难度相对较大,相当于美国大一期末考试。但AP不是完整的课程体系,所以对学科数目没有限制,选择3-4门即可。
曾经有人说,英式教育培养的是“专才”,而美式培养的是“通才”。从美式教育体系培养出来的学生,性格更自由,更有创造力,敢想敢做。而英式偏向传统严谨,学校对礼仪和行为规范方面要求都比较严格。一般来说,学生性格也偏向安静沉稳,遵规守纪,严谨深刻,逻辑清晰。各有千秋。
广州国际学校-广东实验中学(省实)
为实现学校国际化办学目标,为学生提供多元化发展渠道,学校开设广东实验中学AP国际课程(中文简称“省实AP” 英文简称“SSAP”)。该课程引进美国高端优质的教学体系并有机地融合学校优质教育资源,在保持学校学科教学的优势及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上,对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公民修养等方面的要求,为有意出国深造的学生提供优质的国际化教育资源及进入一流海外学校的通道,最终培养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。
招生对象:初三毕业或高一在读生
入学条件:通过入学考试
留学国家:美国、英国、加拿大、澳大利亚
学费:168000 元/学年
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