国际学校的定义
国际学校,也可以称为国际课程学校,也就是说开设IB课程,A-Level课程或者是AP课程的学校,他们主要的授课语言是英文,有些学校可以招收中国籍的孩子,有些学校只招收纯外籍的孩子。但是随着咱们生活水平的提高和教育的多元化,也有很多学校招收中国籍孩子。
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国际学校有哪些分类?
一、按照国际分
传统国际学校:只招收外籍学生
传统上的国际学校最初多是为在中国工作的外籍人员子女设立,只能招收外籍学生,不能招收中国内地公民。
双语国际学校:接受中、外籍学生
这类学校多为民办、私立,或采用国外的课程体系,或提供中外结合的双语教育,主要面对预备接受国际教育、希望未来出国留学的学生,大多同时招收中国学生与外籍学生。
公立学校国际部:招收中外籍学生,但名额有限
此类学校主要面对外籍学生。
按照课程分类
目前国内的国际学校高中阶段一般都提供AP课程、A-level课程、IB课程和BC课程等四种国际主流课程。除以上四类课程外,还有一些学校提供澳大利亚VCE课程等国际课程。
(1)四大主流课程之AP课程
AP课程源自美国高中教育体系,单科难度大,受到欧美(尤其美洲)国家广泛认可。该课程项目于1951年在美国创立,1955年起由美国大学理事会管理,距今已有67年的历史,目前囊括了微积分、美国历史、物理、经济学、计算机科学、汉语言与文字等在内的38门课程。学生可以任意选择其中部分的课程修读,而常春藤名校一般要求学生学6门课程。虽然修读AP课程不是申请留学的必要条件,但是申请人留学后凭借AP课程可以转换大学同类课程的学分或直接跳级,大大提高了攻读本科学位的效率。
(2)四大主流课程之A-Level课程
A-level课程原是英国本土高中课程,现已发展成为全球最大且最具影响力的国际课程。A-level课程起源于英国,拥有50多年历史,学制为两年,依次为AS和A2水准,类似于中国的高二与高三。A-level共有60多门课程供学生选择,涵盖数理化、艺术、体育、语言、历史、文学等各个领域。学生在第 1 年学习AS课程,选择自己最擅长的4门课程进行学习,考试通过后可获得AS证书;第 2 年学习A2课程,学生从第 1 年的4门课程中选择3门进一步学习,最终通过考试可获得A-level证书。
虽然A-level课程起源于英国,但目前已得到广泛认可,每年全球有超过500万学生参加A-level考试,成绩得到全球超过160个国家的11000所大学认可,其中英国和部分美国大学支持A-level毕业生以A-level课程成绩转化大学学分。
(3)四大主流课程之IB课程
IB课程是由国际文凭组织开设的学制两年的国际课程,相当于国内的高二和高三,整体难度大,受到全球广泛认可。课程主要分配在6个基础科学领域中,学生需要在每个领域组中选择一门课程(总共6门)进行学习。每门课程又分为标准难度和挑战难度,学生选择的挑战难度课程必须大于等于3门。IB课程最高分为45分,达到36分具备进入牛剑等一流大学条件。
目前,全球有超过145个国家的3600所学校教授IB课程,IB课程成绩受到北美、欧洲、澳洲等各个国家和地区的大学认可,一些大学为优秀IB毕业生奖励学分并允许他们跳级。
(4)四大主流课程之BC课程
BC课程是由加拿大不列颠哥伦比亚省(BC省)教育厅认证的高中课程,课程难度适中,在世界范围内得到认可。于1995年开设的大连枫叶高中是加拿大BC省在中国的第 1 所海外学校。BC省教育厅采用学分制来评定学生的整个高中学习课程,每门课4个学分,要求授课时间为100-120个小时,具体要求如下:学生必须在三年课程学习中修完必修和选修课程,获得80学分,其中包括48分必修课程学分、28分以上的选修课程学分和4分教育与职业目标的计划。学生如果想要通过某一门课程,最少要达到C-(50分)以上的分数才可以获得学分,每门课的学分都是4分。
考试通过的BC课程还可以折抵大学学分,免修大学课程,帮助学生缩短大学学时、跳级,更可节省高昂大学学费。BC课程的毕业生凭借加拿大高中文凭及所需学分,可以直接申请加拿大和美国、英国、澳洲等英语国家大学,一般不需参加托福、雅思或SAT考试,进入大学后无需再参加预科学习和测试。
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