重磅：国际和传统学校两者有什么区别，原来还有这些！

发布时间：2019-11-18 18:22:45 来源：

近年来，我国国际教育市场蓬勃发展，国际学校的数量在不断增长，人们对于国际学校、国际教育的关注热度也在不断升高。如今，“国际学校”已经成为了社会热点名词，一年收费十几万仍然一位难求，人们对于国际学校趋之若鹜到底为哪般?今天随小编一起来聊一聊看看它到底有什么与众不同之处。

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国际学校与传统学校教学的区别

1、课堂模式

国际学校的课堂多是自由讨论，学生和老师不是简单的教和学的过程。学生可以有自己的观点，甚至可以对老师的观点进行批判，这种课堂模式更有利于学生思考和发展批判性思维。而中国传统教育体制是填鸭式教学，老师在课堂上讲，学生回家背诵，考试考什么，老师就教什么，学生俨然就是一个考试机器。

国际学校以学生为主体，课堂不再是一排排坐，老师上课是多元的，灵活的。与中国课堂上的照本宣科相比，国际课程更能激发孩子学习兴趣，更加有主动性。而且国际课程强调因材施教，与中国的大班教学中的“一刀切”和“以成绩论英雄”有本质区别。

国际学校上课班级多成小班教学，通常一个班有20至25名学生。老师可以根据每名学生的不同特点制定不同教学计划。这种“私人订制”的国际课堂和课程对孩子来说无疑更能提高孩子的能力。而传统学校的教师里学生人数最少也在30人以上，老师很难照顾到所有学生。

2、课程体系

国际学校的课程重视英文教学，对提高学生英语能力有很大的帮助。双语教育让孩子们接受到多元化的文化学习，具有更好的语言意识，使孩子们的思维更开放、更客观。而中国传统学校的课程对英语的重视程度有限，而且英语老师授课重在告诉学生怎么做题目，而对学生英语口语能力锻炼较少。

3、学习效果

国际学校学生更具有创造力和想象力。全面提升孩子们的综合能力，是每个国际学校都在做的事情，不同的国际学校都会有自己独特的课程体系和培养目标，教出来的学生也多有不同。国际学校更重视的学生的思考统筹能力，而不是简单的知识灌输。学生需要自己去思考去讨论某个知识点为什么是这样而不是那样。传统学校学生经常以考试成绩衡量学生优秀程度，这种以成绩为导向的教育方式忽略了学生其他方面的能力，不利于学生全面发展。

4、学习目的

应试教育，对智商的要求高，但是不注重发展学生的情商。很难把孩子培养成一个全面发展的人。国际学校却能让孩子快乐成长，获得智商和情商的全面发展。