德语B2培训班，学习目标
词汇掌握：通过720小时的学习，学生可以掌握8000个单词的德语词汇量。提高学生的词汇储备。
有自己的见解：能够理解一些特定或抽象主题文章的主要内容，并在自己的领域内进行专业讨论。
流利的沟通：能够用德语自由交流，都不会觉得与德语母语者交流太困难。
能够表达自己的观点：能够在广泛的主题范围内清晰、详细地表达你的观点，并解释你对当前问题的一些观点。
德语发音的重要性
读你最喜欢的德语书：
用德语重读你最喜欢的书。你可能已经把你最喜欢的书记在心里了。现在阅读德语版本是学习这门语言的先决条件。现在你知道了故事情节，你就可以更多地关注语言了。试一试!
使用德国的食谱：
吃不仅是为了增加营养和保证健康，而且是社会生活的重要组成部分。最好能说出食物的名字。当然最好是边做边学，比如做饭的时候!如果你不喜欢德国食物，你可以做意大利面，更重要的是，使用德语菜谱。
1.目标受众:零基础知识或有一点基本发音的学生
2.课程内容:介绍德国的基本语音知识,这样学生就可以完全掌握德语的发音字母和各种各样的字母组合,建立一个简单的和坚实的德语语法结构系统,扩大词汇量和提高阅读困难的基础上,基本的语法,和积累更多的词汇、短语和表达。可达到欧洲A1语言标准。
3.学习教材:快乐德语1
4.课程计划:75学时
1. 目标受众:具备一定德语基础知识的学生
2.课程内容:从阅读、语法、听说、写作四个方面讲授中级德语课程知识，帮助学生快速提高德语水平，为学习高级德语课程打下良好基础。学生能达到A2语言水平。
3.教材:快乐德语1
4. 课程计划:75学时
听（Listening）
培养倾听能力，让学员大胆表达想法，逐渐形成倾听的习惯和能力。
说（Speaking）
说话是人们常用的交际工具，多开口说，以此实现学以致用的目标。
读（Reading）
以听为基础，读为中心，训练学员的语感，让学员感悟文章。
写（Writing）
以说、写为目的，读写结合，迁移运用，实践文章，最后写出作文。
（1）词汇是语言的血液。没有人怀疑大词汇量对语言学习的好处和方便，这在我们阅读时是显而易见的。有句谚语说，简单对话的最低词汇量是1000。
（2）听力是中国人的传统弱项，因为听力是我们的弱项，而且大部分时间是我们能否通过DSH的决定因素，从一开始，请把更多的时间和精力放在听力上!
（3）语法是语言的骨架。语言是通过在语法框中放入正确的单词而形成的。如果你想理解复杂的句子，如果你想正确地说和写，你必须有坚实的语法基础。语法和词汇是学好一门语言的基础。
（4）如果你习惯用汉语自言自语，那就开始用德语自言自语吧。如果你没有这个习惯，培养它。这是一种健康的行为。如果你不是那种喜欢说话的人，那就把你的想法变成德语。
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