深圳儿童教育培训,专注于幼儿早期教育
设有少儿注意力训练,少儿记忆力培训,少儿多动症训练等课程
快速咨询二至六岁是儿童脱离家庭生活并逐渐适应群体生活的关键时期。随着中国经济的发展和城市发展水平的提高,生活环境的恶化和剖腹产等不正常生产方式的“普及”,可能影响了儿童先天感觉器官的发育。除了城市化和小家庭生活的普遍性外,越来越多的孩子在大城市的环境中,容易受到过度保护的教育方式。愈来愈多孩子被发现怕生,害怕黑暗,容易分心,任性,暴躁,过分外向或内向等问题,他们的学习或社会能力发展不平衡。究其原因,并不是孩子年龄小、发育不全,而是他们的感觉统合能力失调。感统训练多少费用?
张家琼
重庆第二师范学院学前教育学院院长、教授、教育学博士、硕士生导师;西南大学教育学部兼职硕士生导师;重庆市第二师范学院国际学院院长;重庆市教育学会教育评价专业委员会副秘书长,重庆市职业教育学会学术委员会委员、副秘书长,重庆学前教育学会理事。在学前教育专业方向及音乐感统训练方面有很深造诣。
王传育
台湾台北卫生福利部双和医院儿科主任主治医师、小儿科学医学博士;经历:林口长庚儿童医学中心台北儿科病房主任/儿童神经内科主治医师;慈济综合医院小儿神经科暨小儿科加护病房暨重症委员会委员;教育部部定助理教授暨慈济大学医学院小儿科助理教授;日本东京都立神经精神病院研究员;日本东京都濑川小儿神经学门诊中心研究员;
咨询详情王少刚
传媒学者、资深媒体人。汉雅国际教育集团董事、 兼CEO;新亚洲传媒集团执行董事、常务副 ;浙江传媒学院教授,中国科学院大学、同济大学、香港城市大学等学府客座教授,硕士研究生导师。在学前教育领域里率先提出:《基于传媒科技的早期教育及训练全景思维》
咨询详情王明利
深圳鹏城宝贝教育集团教研部执行总监、区域院长;国际早期教育协会注册亲子教育专家;国家劳动和社会部感觉统合高级训练师;国家劳动和社会部蒙氏职业师培训专家;从事婴幼儿课程研发、训练及学前教育工作十年,始终对儿童心理学与教育的学习与研究,熟悉并掌握幼儿、少儿生理及心理特点。
咨询详情1. 严重影响儿童心理素质(自信、情绪、意志力等)的提高;
2. 阻碍儿童智力发展和综合能力提高的障碍的形成;
3. 造成儿童学习和接触障碍;
3. 触觉过于敏感又或者失灵;
4. 人际关系敏感或社交退缩,心理素质差:虽然大多数儿童智力正常或异常,但大脑协调性差会影响注意记忆、言语表达和人际交往;
5. 对未来学习能力的影响:在儿童期可能不是特别明显,但在学龄期,可能会出现学习能力很差、人际关系敏感或社会退缩、心理素质差等问题,这让家长和老师非常担心。
感觉统合失调的主要表现如下:
(1)容易分心;
(2)活动水平高或低;
(3)冲动,不易镇定;
(4)自我概念差,容易出现行为问题;
(5)对感官刺激反应低或过度;
(6)社交能力差,情绪不稳定;
(7)动作笨拙,粗心大意;
(8)肌肉张力不足,姿势不佳;
(9)注意转移困难;语言和言语发展缓慢
感觉统合失调,有时非常隐蔽,特别是在儿童中,很容易归咎于其他原因。比如“他固执懒惰”、“他不是不会,只是不愿意做”、“她娇生惯养、胆小怕事”。
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