郑州机器人编程培训
少儿编程教育新理念
针对中国儿童的编程教育
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机器人是跨多学科知识的综合教育，在“设计-搭建-反思-改进”的过程中，孩子不仅学到了机械原理和物理知识，体会到了数学的运用，所以，机器人教育融合了多学科知识，不近提升了孩子学习能力，也锻炼了孩子动手能力。
机器人因为具有相对复杂性的特征，所以孩子们需要面对的情况各种各样，处理方法也相应多样。所以，孩子学习机器人课程能很好的训练他们发现问题解决问题的能力，让他们能够应对各种突发状况。机器人的想象空间很大，创新性强，孩子的空间思维能力会逐渐变强，在学习过程中也会不断的提升孩子的创新能力。
小学1-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄6-18岁
根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多学科知识。
童程童美智能机器人编程培训课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国内国际各项大赛量身定制。采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识
郑州机器人编程师资介绍
智能机器人编程教研总监
具有10年企业级应用开发经验，6年教学管理经验。曾任技术总监兼架构师，高级技术经理；高级软件工程师。专注于软件应用开发、人工智能、STEAM创客教育等相关研究。
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少儿编程教研总监
JAVA企业级应用专家，系统评测专家。有多年的Java企业级应用系统开发经验及10余年IT教育经历。提炼创造出适合少儿学编程的教学方法“六学三看一战“，受到学生和家长的一致好评。
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少儿AI教研部总监
北京航空航天大学大数据方向软件工程硕士。前联想软件及移动互联教育类产品总监，8年国企项目开发经验，具备多年Java，C++，iOS，Python等技术领域研发和教学经验。
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首席教育官
主持完成了中国电信ChinaNet用户管理和计费系统AIOBS的设计和开发。负责教学团队的考核及监督，领导教学团队完成教学体系的研发升级，确保整体教学质量的不断提升和创新。
咨询老师★学习机器人VEX/VEX IQ/ROBOTC编程知识。
★将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的学习进行整合；
★该课程内容会包括各种类型的结构件，学生可以自由发挥搭建不同类型的机器人，学会了解各种机械结构，如齿轮传动、链条传动等；
★学习了解控制器、遥控器、碰触传感器、距离传感器、角度传感器、颜色传感器、智能马达等；
★学会编程使控制器控制传感器、驱动马达，实现机器人的自动避障、自动寻路、自动检测、识别、抓取物体等多种功能；
★具备参加VEX/VEX IQ等机器人世界锦标赛的能力和水平，随时可以参加机器人世界锦标赛。
★经过系统的教程对孩子提供各方面的培养：动手能力、物理搭建、逻辑思维、编程实践、团队合作等；
童程童美，是美国纳斯达克上市公司达内教育集团旗下，专注3-18 岁青少儿编程教育的品牌。主要课程有乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等。依托集团16年积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系。目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办国内外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际国内游学营等。核心产品是基于STEAM教育理念的系列化课程体系，现有少儿编程、智能机器人编程、创意启蒙课程、少儿手机编程、编程数学六大系列课程。
官方认证老师，包括FIT启蒙创新教师认证、WRO机器人竞赛教练认证，具有丰富的教学及大赛指导经验。
课程体系全面覆盖幼儿园、小学、初中、高中，乃至大学，根据年龄设定适合的课程内容。
全方位的评价考核体系，每课一评、每月展示、季度能力评价，让家长随时了解孩子上课情况。
规范化的教学课程，每节课精心设计八个环节，环环相扣，保证学习效果。
课程设计精细丰富，不仅是搭建与编程，更延伸到数学。物理、地理等学科。
官方合作机构，WRO参赛组织单位，使用乐高官方认证教具。
A：在童程童美学习机器人课程让我很充实，去参加国际机器人比赛让我增长了见识，学到了很多知识，还见到了很多更酷的机器人。希望自己以后不断提高自己，完善自己的机器人，在比赛场上获得更好的成绩。
B：我们在这学机器人课程两年，创办之初就选择了这，孩子下课基本都不愿意走，兴趣非常大，学习了这个课程，孩子变化非常大，有团队精神了，还参加了WRO大赛。
C：通过在童程童美学习机器人课程，参加了比赛学到很多知识，增长了眼界，自己回去后也有了学习目标和动力，想要做出更好的智能机器人。
FLL：乐高联赛，四年级到初二。从 FLL 开始，进入真正的机器人比赛。主要让孩子们用乐高拼装具有一定功能的小型机器人，用设计好的程序，控制机器人做出一些简单动作。比如：抓取物体，搬运东西等等。
FTC：科技挑战，赛初一到高三。在 FTC 比赛中，孩子自行选择材料，不再限于乐高，整体设计难度也加大。对机械物理、计算机编程、动手操作、表达能力都有了更高更准确的要求。
FRC：机器人竞赛，初三到高三。FRC 是整个赛事里zui顶级的比赛，它要求学生根据竞赛规则制作一台机器人，并且进行三对三的淘汰比赛。
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