深圳国际预科学院（英文简称SIFC）于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。在美国，很多私立名校和学术性中学都会冠名为大学预科学校Preparatory Academy，意即未来直升名牌大学，以此区别普通的美国中学。
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国际预科学院师资
Mark Jacobsen
高中部校长
余小菲 Faye
助理校长/升学指导中心负责人
黄敏青 Tracy
初中部主管/基础科学教师
周燕君 Jean
升学副主任
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。
深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。
深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
课程特点
基础课程：英文、数学、科学、社会学、艺术、体育为重点，精心设计，循序渐进的教学计划，引导学生了解英文专业名词并掌握核心知识。
人格培养：润物细无声的人文教育，向学生传递健康的人生观和进行公民教育，培养学生形成良好的行为习惯和普世价值观，并和家庭一起为学生进行品格修养的规划和评估。
课外活动：鼓励学生参加义工活动、演讲俱乐部、音乐社、动漫社、环保社、戏剧、体育俱乐部等课外活动，为学生提供激发和展示个人能力、服务社区的机会。
国际预科学院各年级授课形式授课形式：选课制
授课形式：走班制、分层教学、选课制
授课形式：学分制、走班制、分层教学、选课制
这样的孩子更适合国际教育
如果孩子偏科，或有些“出格”，或理想远大，不甘平庸，只要占一样，家长们都可以考虑将孩子送往国际学校，走国际教育的道路。原因及建议如下：
出格一点，成功的可能性大一点。
不要出头鸟，也不要个人英雄主义，你要努力，不贪功，勤勤恳恳，尊敬师长、任劳任怨……然后将你的人生驶向“考大学、赚大钱、娶媳妇、生孩子”的正常轨道。这些是中国社会的普遍价值观和方向。
在某种程度上，中国体制内的教育是在压制，补短教育。
国际教育则是释放，扬长教育。将孩子的优势发扬，将孩子的兴趣激发，将兴趣逐步转变成志趣，最终成就孩子一生追求的事业，成全个人的理想与追求。而非为了一直文凭，抹掉个人爱好与理想。
国际学校作业形式
体制内学校更强调应试，要求学生多读、多看、多练，这样可以在较短的时间掌握更多的只是。国际学校更偏向于探索和团队合作，鼓励发现问题解决问题，对个人的学习自律性、动手能力的要求高。
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