中外企业都看重商务英语能力
学好商务英语有什么用？很多人和外籍同事对话时，可能都曾经“假装听懂过，不管自己听没听懂，更准确的说正是因为没听懂，连声点头说“OK，OK”匆匆结束了对话。事后心里不免有些不安，却抱着一丝幻想，总觉得不能有什么事，得过且过。然而，事实证明，当时不懂装懂，必然出问题。不懂安排了什么任务，时间一到一头雾水。听不懂装听懂了的时候，简直不要太尴尬。对一个职场人来说，可见在外企工作是多么看重英语能力。
1．Novice
能够听懂工作场合的重要信息并使用简单语言进行交流。
2．Waystage
能够自如听懂读懂各类信息，并针对这些信息与人进行口头和书面的沟通与交流。
3. Explorer
能够在日常生活及工作领域自如运用英文并进行沟通。
4. Ascension
能够把在会议等工作领域碰到的复杂信息准确的理解并呈现出来。
5.Mastery
能够自如应对日常生活和工作的不同场合包括会议报告，详尽的解释说明等。
课程以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等。
课程以通过英语面试、获得应聘职位为目的，涉及面试过程中个人性格、能力、教育背景、求职原因、工作经历、兴趣爱好、职业规划等等，培养学员专业而熟练的职业技能流利的口语表达、情绪的英语思维、地道的英语发音、准确恰当的俚语使用、跨文化沟通技巧等，让应聘者在外企英文面试中脱颖而出。
贴近实际，还原职场场景，从英语邮件到商务谈判，为您的外企工作保驾护航，从职场新人转身变为职场达人，纯正母语口语，与老外面对面，畅所欲言。让您职场社交日渐轻松，比周围的人更先跨入升职行列，助你开启外企职业生涯的大门。
课程以培养学员掌握专业的基础理论、基础知识，重点掌握商务英语书写、会话、翻译的基本技能，并熟悉英、美等国文化发展的风土人情、人际交往、涉外事务、外贸外企管理等基本知识、基本概况，使学员成为从事服务国际贸易发展的专门人才。
一家商务英语培训课程靠不靠谱，可以从试听体验和学生评价两个方面看出，就是机构的口碑好坏如何。首先，你可以通过试听课来判断这家商务英语培训机构整体的效果。目前的商务英语培训机构都有试听。其次，根据过去的学生评价。如何获得学生评价?我们当然可以从各个平台得到相关的评价。由于每个人的学习习惯不同，评价肯定有好有坏，这是不可回避的。所以一般来说，只要大部分评价是好的，就可以了。
沃尔得国际英语隶属于广州市天河区沃尔得英语培训中心，是高端个性化成人教育品牌，目前服务数超过二十五万人，并在全国30多个城市开设了50多家学校。
广州市天河区沃尔得英语培训中心专业针对英语进行培训，主要课程类型以英语口语、商务英语、职场英语、成人零基础英语、出国英语、新概念、托业、雅思、托福、初高中英语等为主。广州市天河区沃尔得英语培训中心以实用类英语为主，以听说带动读写模式帮学员全面提升英语水平。同时也会根据学员个性化需求量身定制适合学员自己的课程。
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沃尔得创立至今始终坚持帮助更多中国人快乐、自信、便捷地掌握流利英语，并实现成功梦想为使命，全方位地解决不同学员英语学习中遇到的各种问题和困难。每年为国家公务员、跨国机构、各行业职员、在校学生等等在内的数万学员提高英语水平。
英语学习是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。
教学环境
学校前台
中心走廊
LAB 区
模考区
英语角
小班教室
全新的课程设置：通过国际尖端的多媒体教育技术、外教小班面授和丰富多彩的沙龙相结合的方法，让学习者感受从未有过的学习英语成功的自信和乐趣，是教育发展的一个飞跃。由学员自己设定学习目标,决定上课时间和学习进度,适合不同学习速度、频度、能力和时间安排的人。
全英语环境虚拟社区：看着原声电影；听着北美 音乐；喝着纯正咖啡；跳着黑人舞蹈；与黄头发蓝眼睛大鼻子的外籍教师讨论自己喜欢的话题；或是在图书室阅览涉猎广阔的英语书籍；与同学和外教一起参加周末 聚会、英语Party、英语歌曲比赛、野外拓展活动；或是与私人课程顾问、外教探讨他们全程跟踪自己英语学习过程……这些只有置身与英语国家才能体验的到的英文社交乐趣。
严谨的学习跟踪系统：学员有专职课程顾问、专职任课老师、专职外教同时实时指导学习的效果和进度，定期跟踪，制定专属课程突破自己的薄弱环节。100%确保学员达到理想的英语水平
国际尖端多媒体教育技术：多媒体教育，这是一种近年来流行的教学手段，通过使用投影仪，电子白板，音响设备，中控系统，计算机等数字教学设备，配合使用教学软件（多媒体电子教室系统），利用多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影象这样的特点，提供理想的教学环境
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