杭州小孩专注力培训机构

杭州博沃思素质教育，青少年面临的心理适应问题，青少年自我探索，青少年的情绪变化和调节，青少年认知发展中的特殊自我中心思想，青少年社会发展过程中亲子关系和同伴关系的变化特征，青少年性别角度及性別认可的创建、青少年儿童成长阶段中出現的个人行为难题。杭州博沃思素质教育不光观注儿童素质，同时推出了家庭教育课程，该课程为家庭教育提供了专业的理论支持，着力协助父母个体成长和亲子有效沟通，改善亲子关系、夫妻关系。诸多素质教育培训组织都是优先发展起來。

催生出校外辅导机构的直接因素是学生放学与家长下班的时间上不一致，学生存在放学后无人看管的问题。所以每一家校外辅导机构都应该做好学生放学后辅导的工作，让学生更加安全舒心，也让家长更加放心。这是对一家校外辅导机构最基本的要求，如果连这些方面都做不到，那就必然会失去生存的空间。

素质教育训练：CAS量表由12种任务类型构成4个分测验，每一分测验有三种任务，通过该系统的测量，可以预测儿童在其他认知加工任务上的表现，描绘儿童认知发展的特征剖面，诊断出儿童在学习上的优势和劣势;测量结果对于特殊群体（例如：学习困难、注意缺陷、智力迟滞）的鉴别与诊断具有更高的效力，可分析这类群体在认知历程中的个别差异及个体的内在差异。

借助脑电生物反馈治疗仪进行信息采集

脑电生物反馈借助于脑电生物反馈治疗仪将大脑皮层各区的脑电活动节律反馈出来，并对特定的脑电活动进行训练，通过训练选择性强化某一频段的脑电波以达到预期的训练效果。

创办之初：2010年，陈通途老先生创立了博沃思文化教育。在简易的工作中标准下，凭借1个简易的核心理念上坡：给中国的孩子最实质的文化教育。正是这样一个简单，却带着美好愿景与强烈社会责任感的商业创意，开启了博沃思的前景和无限广阔的未来。