广州市一级建造师报考条件

（一）凡中华人民共和国公民和香港、澳门居民，遵纪守法，并具备下列条件之一者，均可报名参加一级建造师执业资格考试：

1、取得工程类或工程经济类大学专科学历，工作满6年，其中从事建设工程项目施工管理工作满4年。

2、取得工程类或工程经济类大学本科学历，工作满4年，其中从事建设工程项目施工管理工作满3年。

3、取得工程类或工程经济类双学士学位或研究生班毕业，工作满3年，其中从事建设工程项目施工管理工作满2年。

4、取得工程类或工程经济类硕士学位，工作满2年，其中从事建设工程项目施工管理工作满1年。

5、取得工程类或工程经济类博士学位，从事建设工程项目施工管理工作满1年。

（二）免试部分科目条件。符合上述有关报名条件 ，于2003年12月31日前取得建设部颁发的《建筑业企业一级项目经理资质证书》，并符合下列条件之一的人员，可免试《建设工程经济》和《建设工程项目管理》2个科目，只参加《建设工程法规及相关知识》和《专业工程管理与实务》2个科目的考试：

1、受聘担任工程或工程经济类高级专业技术职务。

2、具有工程类或工程经济类大学专科以上学历并从事建设项目施工管理工作满20年。

（三）报考条件中涉及专业工作时间期限的，均计算到报考当年年底。

（四）因有专业技术人员资格考试违纪违规行为，已按有关规定处理，尚在停考期内的人员，不得报名参加该项考试。

咨询自己是否满足报考条件，可以联系易老师：18926577822（微信同号），免费解答。

一级建造师考试报名时间历年都有所差异，往年网上报名时间一般是在7月份左右进行，考试时间在9月份进行。

2019年一级建造师报名时间为：2019年7月8日-7月23日

2020年一级建造师报名时间预计为：预计2020年7月左右，考试时间为2020年9月19日、9月20日。

一级建造师报名方式：网上报名及缴费

一级建造师报名地址：广东人事考试网

作为一建三大专业：建筑、机电、市政，可以说占了一建考生的百分之90%。

但是人数又不能大幅度提高的情况下，只能调剂3%给市政，也就是说，这3%的市政人数，完全是建筑给调过来的。往年市政的率是可以忽略不计的。所以，可谓用心良苦! 因为人数不能大幅度增加，否则不出3年，一建和二建将处在一个水平上了。无法体现出社会精英身份来。也就是社会精英将不会考这个证，人才意味流失。

1、建筑专业：大概在7%。

全国率3万人左右。全国平均分80分，有的同学会有疑问了，为什么每年建筑都在10%左右，今年咋还低了呢。主要是因为：12年建筑一建率高达15%，导致市场驱于饱和状态。

2、机电专业：大概率4%

从率来说属于机电大年，全国人数1.2万左右，全国平均分77分。

3、市政专业：大概率3%

从历年来的率，尤其比12年千分之3的率来说，属于市政的大年。全国大概1万人左右，全国平均分75分。

4、其他专业

因为人数教少，综合统计，无确切数据，就暂定在0.5—1万人吧，这里面水分很大。

综合来看，一级建造师率都普遍偏低，但是率的高低并没有什么大的意义。实事求是的进行学习，保证备考质量，才是重中之重。

一建和二建有哪些不同?

一级、二级考试及教材设置侧重点略有不同。

一级的教材设置，专业科目有10个：分别是建筑工程、公路工程、铁路工程、民航机场工程、港口与航道工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、矿业工程、机电工程。

二级的教材设置，专业科目只有6个：建筑工程、公路工程、水利水电工程、矿业工程、机电工程和市政公用工程。

一级重在博，而不太注重施工细节，而二级更贴近实际施工。

就法规和管理，两者差别并不很大，比如法规一级教材三百多页，二级只有二百多页，内容多了1/3。

而最为关键的实务考试，一级教材页数也明显多于二级，但在施工细节方面却略有不足。比如建筑中钢筋下料一级是不讲的，毕竟一级培养的大型工程项目经理，不是具体的施工员。而二级中对钢筋下料及公式换算有一定的篇幅，介绍也比较详细。

一级建造师报考条件规定，不同层次的考生需满足相应工作年限方能报考一级建造师考试。那么，工作几年可以报考2019一级建造师考试?

一级建造师报考工作年限计算方法：

1.年限计算按周年计算，截止报名当年12月31日。

2.通常只审核工作年限，项目施工管理工作年限不审核。

3.工作年限包括取得学历前后的年限。例如本科报考一级建造师，只要有本科学历并且工作满4年即可，并不需要取得本科学历后再工作4年。

4.如果连续取得学历的情况为:初中>高中>全日制本(专)科，那么工作年限只能从全日制本(专)科毕业年开始算起。

工作年限不够的情况下只能等了，争取利用这段等待的时间好好复习，争取到满足一建报考条件要求的工作年限时，一级建造师考试。

一级建造师考试失败原因分析

1：缺乏恒定、清晰、强力的奋斗目标

很多考生制定的只不过是一种笼统的泛化的模糊的目标，对潜意识学习潜能的刺激力度不大，一建复习中，更需要一个恒久、量化、清晰、明确、具体的目标牵引自我潜意识去努力，克服学习中的重重困难。建立强力的奋斗目标。

2：眼高手低，不愿意亲自动手进行各科复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理

许多考生总以参考资料上面已系统化整理好复习内容为借口，不愿意动手做扎实细致繁重的复习内容系统化的整理笔记。“纸上得来终觉浅，要知此事须躬行”。自己动手整理的系统化知识笔记是自己的脑力思维结晶，深扎在大脑深处，与大脑神经元记忆系统钩链成网，潜意识对其有感性的“亲切”熟知感，岂止是看参考书上他人代劳整理出来的内容所能与之相提并论的。