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报考指导 / 考试培训 / 政策解析
适合人群：不是建筑专业，对建筑行业不了解，要长时间培训才考试且中专或学历比较低的学历学生。
适合人群：案例基础差，时间，学习时间充裕，可以系统的学习，但是自学有点问题，需要老师指导的学员。
适合人群：下决心想一次取证，时间紧迫，自律性差需要助学指导，基础薄弱，需要快速提高做题能力的学员。
适合人群：属于建筑行业，基础还行，大体明白，但是做题却不对，掌握不到重难点和易考点的学员。
适合人群：案例特别差，其他还明白一点，针对性的强化答题技巧学习，剖析采分点，想攻克案例的学员。
适合人群：考前继续提高，时间迫在眉睫，考前内部资料同享，让学员在考试前放平心态，稳步提高。
，主要培训项目有：建造师、造价工程师、安全工程师、消防工程师、中级职称、五大员八大工等。，拥有稳定、专业的师资队伍，科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势能提供完善的复习资料，。赢得了广大学员的认可，并口碑相传。
咨询了解
建造师法规，年轻实力派教师代表，民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部，累计培训人次50W ，具有丰富的录播及1v1直播授课经验；授课风格个性突出，不拖泥带水，被学员称作“法规女侠”，内容讲解精辟细致，脉络清晰，善于总结分析，首创“鱼骨图”教学法深得学员喜欢。
建造师机电，副教授，硕士生导师，全国注册造价工程师、一级建造师，省评标专家。从事工程管理教学与研究15年，出版国家级教材5部，教学经验丰富，对考试题型、特点和考试趋势有精确的把握，善于化繁为简，去粗存精，教学经验丰富，语言干练，能为考生提供高效指导。
建造师建筑，土木工程硕士，1v1直播间人气讲师。现任教于上海某高校，具有长期工程类执业资格考试的授课经验。主要讲授建筑、铁路实务，教学经验丰富，注重基础知识的讲解，善于将考点中的重点知识与实际考试相结合。教学认真细致，善于抓住考试重点、难点，每年为数万考生做考前动员
建造师市政资深导师，国家级执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》，有 “建造师市政**人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富，授课思路清晰，重难点突出，紧密结合考试大纲，考情分析到位，帮助考生在**短时间内掌握必考内容，且授课紧密联系实际，让学员轻松学到知识。
| 班型 | 适合人群 | 课程内容 | 套餐优势 |
|---|---|---|---|
| 超值精讲班 | ●建筑相关专业 ●有学习基础 ●自律性强 | 备考指导+2020精讲视频+教材精讲+智能题库 | 历年真题、仿真模考试卷 |
| 高效班 | ●建筑相关专业 ●工作太忙没时间参加面授 ●学习自律性强 | 备考指导+2020精讲视频+教材精讲+智能题库 | 精编讲义、历年真题、仿真模考试卷 |
| ●建筑相关专业 ●完全没时间参加面授 ●考试压力较大 | 备考指导+2020精讲视频+教材精讲+智能题库 |
直播密训（直播）+案例实操特训+考前内部资料+
2020年精编讲义、历年真题、仿真 模考试卷 |
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| 班 | ●建筑相关专业 ●工作时间外有部分时间参加面授 ●考试压力较大 | 备考指导+2020精讲视频+教材精讲+智能题库 |
直播密训（直播）+案例实操特训+考前内部资料+2020年精编讲义、历年真题、仿真模考试卷 |
1、如果决定要考，那么一定要尽自己最大的努力，不要半途而废!“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，尽管这个过程很艰辛和痛苦，但是最后的胜利一定是属于你的。
2、宝妈、在职备考，这在时间上是没有什么优势的，因此，复习方法和复习效率很重要，找对了复习方法等同于成功了一半，同时，也要多多利用碎片化时间(也很重要)。结合自身的实际情况，找到适合自己的复习方法。
3、备考心态很重要。在备考期间可能会出现一些突发事件打乱你复习节奏或者是复习压力过大导致产生自我否定、焦虑、抗拒等负面情绪，这个时候要及时的调整自己，比如适当运动、听音乐放松自己。
1、紧锁目标，铆足干劲。
报名了就不要犹豫，把时间用在学习上。坚信别人能的事，自己一定行，每每想放弃时，想到我一定要为孩子做一个向目标不懈努力的榜样坚持下来。
2、制定计划，脚踏实地。
为自己拟定一份学习计划表，精确到天，每天必须完成学习任务。我的计划是15天学完一科，45天学完第一遍，即听完基础班全部课程，搞清楚每本书的重要考点;10天复习完一科，30天学完第二遍，即听完习题班全部课程，搞懂考点会变成什么样的考题;7天再复习完一科，21天复习完第二遍，听完冲刺精讲班，做完模拟题，看还有什么没掌握的，抓紧补。
3、边学边小结，提升应试能力。
按学习计划，每一阶段小结一次，一是是否按时保质的完成学习计划;二是总结不足，没听懂的反复听，或一些专业术语(我不是学这个专业的)上网查一下资料便于理解，我觉得先理解再记忆会更牢，题目万变都不会偏离考点，只有掌握了考点，什么样的题型都会破解。
一点学习心得，希望对同学们有点帮助。
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