瑞得福国际学校校长郑会翊：
“这是一群怀有教育情节的投资者，在发现国内教育系统中的不足和弊端后，联手搭建起一所国际化学校，希望能构建起理想的教育模式。”
“有一些学校打着办国际班的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。”
“瑞得福国际学校以‘把学生培养成为有用的人’为教学目标，以‘办中国华南最好的美式国际高中’为愿景，以‘Responsibility (责任)、Discipline(自律)、Fortitude(勇气)’为校训，帮助学生在国内完成从中式教育到美式教育的过渡，为进入常青藤名校及世界知名高校学习做全面、充分的准备。”
瑞得福国际学校雄厚师资
Leland Anderson 校长
Leland Anderson是瑞得福国际学校的校长。毕业于哈佛大学，获教育学硕士学位，拥有美国犹他州及马萨诸塞州颁发的校长任职资格证书。
Melissa Leuschel ESL老师
美国常青藤名校宾夕法尼亚州立大学教育领导学硕士，MYP项目英语教师。
陈操 Michael Chen 德育副校长
经济师 / 国家注册二级心理咨询师 毕业于武汉大学，主修经济学，辅修心理学。
崔笑 Sherry Cui
崔笑，西安文理学院历史学学士，持有高级中学历史教师资格证书。
入学考试科目：英语、数学、面试
招生对象：小学生
入学考试科目：英语、数学
招生对象：初中适龄学生
入学考试科目：英语、数学、面试
招生对象：小学毕业生，初中高中在读生
引领同样具有深厚教育情怀的外籍专家和中教团队，充分发掘孩子们在学术、运动和艺术方面的天赋和潜能，夯实数理基础、锻炼公共演讲和学术写作能力。Leland Anderson校长毕业于哈佛大学，拥有教育学硕士学位，在美国中学曾担任校长10年，拥有丰富的管理经验。
瑞得福国际学校所有元素均与美式菁英教育无缝对接，使学生在进入大学殿堂时可以与美国同龄人零差距竞争，**终完成社会全面型国际化人才的“蝶变”。
学校特别聘请了哈佛大学商学院前招生部部长Doug Braithwaite博士与哈佛大学前招生官、面试主席吴锦宇博士担任升学指导专家。
瑞得福国际学校对教学模式有更多的优化，对培养学生个性化和创造力更有利。
我们有纯正的西方教育理念和教育环境，对让学生进入名校的准备更充分。
在同等的教育下所支出的费用要小，有利于小留学生性格完善与民族、家庭意识的培养。
培养学生不仅要有能力入读名校，也要有能力在名校取得更多辉煌。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为都是曾经的高分考生。
长在整个教育过程中对孩子的关注和投入至关重要，和谐的亲子沟通，可以有效延伸学校教育，这是RDF选择在国内开办国际学校的另一个原因。
时代在前进，教育也需要调整和顺应新的时代需要，传统的英式教学正在被开放而富有创造力的美式教育赶超。有些学校打着办国际学校的名义，实际教学却采用中式教育方式，这和中国高考没有本质的区别。
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
有很多孩子会在初中时期转入国际学校，那么，在初中究竟是上国际学校还是普通学校呢？不妨来一起看下：读国际学校有何优势呢？
1.初中就读国际学校能够让孩子尽快适应国际环境和学习方式，并且能够熟悉语言沟通与学习。
2.英语能力强，主要体现在听说方面，课堂是全英文环境。
3.引进国外先进的教学方式，能够提升孩子的各项能力。
4.基本上都会实行小班化教学，每个孩子都能够受到广泛的关注和照顾。
5.课业压力小，快乐教育，不再为小升初，中考高考所困扰。
6.课外活动及其课程丰富，学生在校生活于学习更加多姿多彩。
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国际学校面试问题
在面试中，面试官会问学生诸如为什么对这所学校感兴趣、为什么要到该学校上学、学生的知识兴趣和课外活动等问题，主要是考察学生们对这所大学的了解度以及学生的思维想法和如何进行问题思考的。
招生官们问这类的问题是帮助学校更多的了解学校情况、兴趣爱好及动机，所以学生们在参加面试之前一定要做这所学校做全面的了解，学校的历史、教学理念和专业等，包括学校的活动以及毕业们的就业领域等。
国际学校面试是双向对话
双向对话的意思是大学的招生面试不仅仅是学校面试学生，同时也是学生面试招生官的机会，所以学生需要提出自己的问题这一点是非常重要的，学生在提出问题是应该是具体的，而不是通过查看学校的网站就可以轻松得到回答的问题。
可以询问招生官关于该学校的教师教学和辅导情况、周末的校园生活、他们将参加的最大班级和平均班级规模、成功的校友、学校和社区的就业机会以及其他有助于他们理解学校的具体问题。
具有“销售”性
这个“销售”性是指学生们的回答要带有一定的销售性，还有就是在回答过程要保持放松和礼貌，不要当做是考试，而是当做一次学习的机会，并且认真、诚实地回答问题，可以的话学生在面试过后要向面试官发去感谢信。
以上就是给国际学校学生们的一些面试建议，希望同学们能提前进行规划和准备，因为特别是那些在招生过程中淡化标准化考试作用的大学，招生面试将会是他们招录学生和建立大学社区时所考虑的另一个方面。
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