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注册安全工程师协议班

发布时间:2020-03-16 17:32:55 来源:诺达筑工教育

安全工程师培训机构

诺达筑工教育机构学校是一所大型的专业培训建筑行业的学校。在目前名目繁多的培训学校中,诺达筑工教育机构以专业化的办学模式、高素质的教师队伍、优秀的培训设置、积极良好的社会信誉走在同行前列!主要培训项目有:建造师、造价工程师、安全工程师、消防工程师、中级职称、五大员八大工等。,拥有稳定、专业的师资队伍,科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势能提供完善的复习资料,。赢得了广大学员的认可,并口碑相传。

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报考指导 / 考试培训 / 政策解析

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安全工程师考试新政策开启你准备好了吗?

  • 德阳安全工程师培训机构

    等级划分

    注册安全工程师级别设置为:高级、中级、初级(助理)。国家逐步重视安全工程师证书,含金量提高,考试难度必将加大,不容忽视。

  • 德阳安全工程师培训机构

    专业划分

    专业类别划分为7个专业类别:煤矿安全、金属非金属矿山安全、化工安全、金属冶炼安全、建筑施工安全、道路运输安全、其他安全(不包括消防安全)。

  • 德阳安全工程师培训机构

    含金量提高

    随着证书成为国内安全生产管理领域唯一的法定证书,就业空间、就业选择将极大增加,而且因为行业对证书的需求量加大,证书含金量将大幅度上涨!

三阶段授课体系,高效提分

  • 攻克重点

    全面梳理教材,精讲全科重要考点

  • 考前冲刺

    以题带点,弥补短板,攻克难题

  • 经典习题

    汇总典型考题,教你答题“套路”

安全工程师培训班-面授课程安排

  • 基础阶段-基础班

    开课时间:基础课程,随报随学

    招收对象:四科基础课程

    课程目标:1、基础网校章节讲解,快速熟悉教材...

  • 精讲阶段-精讲班

    开课时间:8-10月(周六/日)

    培训科目:全科+实务

    课程目标:1、现场授课,以历年真题和考试大纲...

  • 精讲阶段-习题班

    开课时间:9-10月(周六/日)

    培训科目:四科

    课程目标:熟悉考试题型,巩固相关考点

  • 冲刺提高阶段-模考班

    开课时间:10-11月(周六/日)

    培训科目:全科+实务

    课程目标:1、了解历年出题思路,准确掌握历年考试方向...

  • 考前特训-案例强化班

    开课时间:10-11月(周六/日)

    培训科目:专业实务

    课程目标:预设答题模板,剖析解题思路

  • 考前特训-考前点题

    开课时间:考前一周

    培训科目:四科

    课程目标: 资料,确保考试

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注册安全工程师老师简介

  • 陈老师

    个人成就

    高级安全工程师

    教学能力

    曾就职于某大型科研院所,参与多项国家级课题研究及规范编制工作,发表多篇高水平学术论文。多年职业资格教学经验,培训的学员上千人次,对命题思路和出题方向把握准确,深受学员好评...

  • 孙老师

    个人成就

    高级安全工程师

    教学能力

    在某大型集团公司从事工程管理工作,并兼任某学校教学工作多年;撰写《项目决策分析与评价考点和答疑精选》等教辅,发表论文20余篇;具有多年的实操经验,教学深入浅出,条理清晰...

  • 王老师

    个人成就

    广东省安全生产培训讲师、广东省安全生产协会会员、广东省安全生产协会工贸类专家组成员、深圳市安全生产培训机构讲师,

    教学能力

    是一位互动教、实战学、经验式安全培训讲师,条理清晰,深受学员喜欢...

  • 张老师

    个人成就

    博士,注册安全工程师,一级注册消防工程师

    教学能力

    消防工程专业出身,博士研究生专业安全科学与工程。授课思路清晰,诙谐幽默,善于知识点的总结归纳,让学员掌握知识点的来龙去脉,条理清晰...


安全工程师培训课程设置及优惠方案

班次

时间

课时

学费

目标

基础阶段

即报即学

64课时

四科联报1500

单科500

行业入门前辅导课,为以后的课程打好基础,切忌一步登天。

精讲班

7月至9

64课时

四科联报:3580

公共课单科:1500

实务课单科2000

侧重教材的重难点分析,让您轻松把握知识点,根据历年的出题策略把各章知识点串起来进行讲解,侧重于考点知识的掌握。

习题模考

8-10

32课时

四科联报2000

单科500

熟悉考试题型,训练答题能力,对各科知识归纳、整理提高,确保考试正常发辉

冲刺强化班

9-10月份

32课时

四科联报3980

公共课单科:1200

实务课单科1800

对本年度考试进行**后的拼搏,让您更加轻松的应对考试。

案例特训班

11月份

8课时

实务单科:2000

案例讲练结合,划重点 答题技巧

内部**资料

考前10天

8课时

四科联报3200

单科1800

内部**资料10页确保考试**

面授套餐优惠

1.全程班:(基础 精讲 习题模考 冲刺班)全科5880;公共课单科1600,实务单科2000,当年学习有效

2.精品班:(基础 精讲 习题模考 冲刺班 案例特训 点题班)全科7880,公共课单科2000,实务单科2800当年不过科目第二年免费重读,签订协议

网课套餐优惠:

1.全程班:(基础 精讲 习题模考 冲刺班)全科4116;公共课单科1200,实务单科1800,当年科目不过,第二年免费重读

2.精品班:(基础 精讲 习题模考 冲刺班 案例特训 点题班)全科5516,公共课单科1600,实务单科2000 ,当年考试不过,第二第三年免费重读

联系易老师:18926577822(微信同号),免费解答


诺达筑工机构优势

对教学管理的全力全责、对学生服务的倾情关注

  • 汇聚

    诺达筑工教学团队平均5年以上教学经验,95%毕业于,对建筑专业有较好的了解

  • 量身定制

    个性化的班主任陪同学习计,可以对学员进行整体评价,确保完整的学习计划

  • 因材施教

    针对不同的基础学生进行精准的教学,针对不同的学习目标制定不同的学习方案,方便快捷地找到自己的学习方向

  • 全程跟踪

    全程跟踪反馈,实时掌握学习情况,定期电话反馈学员问题,根据反馈信息及时补充检查遗漏

诺达筑工教育培训-五大亮点


  • 优质服务理念

    (学习规划法、混合备考法)

  • 完备服务体系

    (培训、报考、课后习题一体化服务)

  • 班主任陪伴服务

    (规划、监督科学的服务体系过程)

  • 资深师资团队

    (合适的教学师资、整理留学规划团队)

  • 学员准确定位

    大局规划 ,细致责任执行,不走弯路

诺达筑工教育机构介绍

  • 关于诺达筑工教育

    ,主要培训项目有:建造师、造价工程师、安全工程师、消防工程师、中级职称、五大员八大工等。,拥有稳定、专业的师资队伍,科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势能提供完善的复习资料,。赢得了广大学员的认可,并口碑相传。

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注册安全工程师报名条件:工作年限如何计算?

1、工作年限包括取得学历前后的年限。例如本科报考一级建造师,只要有本科学历并且工作满4年即可,并不需要取得本科学历后再工作4年。

2、如果连续取得学历的情况为:初中>高中>全日制本(专)科,那么工作年限只能从全日制本(专)科毕业年开始算起。

3、如果连续取得学历的情况为:初中>高中>非全日制本(专)科,那么工作年限可以从高中毕业年算起。因为可以解释为:高中毕业即参加工作至今,而且在业余时间**不懈努力取得非全日制本(专)科学历。(以当地政策要求为依据)

4、如果取得学历的情况为:初中>高中>中断N年>非日制本(专)科,那么同上工作年限可以从高中毕业年算起。(以当地政策要求为依据)

5、如果取得学历的情况为:初中>高中>中断N年>全日制本(专)科,那么工作年限为N 全日制本(专)科毕业年至今,当然你可能需要开个证明,证明你18岁高中毕业后参加了N年工作。(以当地政策要求为依据)


安全工程师证书有什么用


用处1:可结交更高层次的朋友圈

考到注册安全工程师证书可认识到更多建工圈的朋友,甚至还可以认识多个行业的专家和领导,不单会增加自己的见识,而且还能扩宽人脉!

用处2:有更多深造的机会

考到注册安全工程师证书之后,就容易考到诸如培训教员、安全标准化评审员等资格证,会让自己有更多可以继续深造的机会,以此为跳板,而获得更高更大的成就!

用处3:有更多赚外快的机会

考到注册安全工程师是实力的象征,更容易接到一些检查、培训、托管类的兼职,让你再工作之余还能额外增加一些收入,谁都不会嫌自己钱多吧!

用处4:成为家人的骄傲

考上注册安全工程师还可以让你有满足感和成就感,你的努力可以改善家人生活,同时也会让家人因为你有这方面的资格而感到自豪,让家人与有荣焉!


安全工程师选择题答题必备策略


1.在多项选择题中,如果存在两对内容互近选项或类似选项,而这两对选项内容对立,则其中一对互近或类似选项应该为正确选项。

2.在多项选择题中,如果两个或两个以上的选项之间存在承接关系或递进关系,即多个选项能同时成立,则往往这几个选项应一起被选择。

3.一般首先选出最有把握的2个选项,同时,在有足够把握确定还有其他正确答案时才继续选择,否则不选,以免选出错误选项。因此,要坚持宁缺勿滥,这一点与单项选择题不同。


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