国际班

国际学校现在的课程大抵就是四种：A-Level、IB、AP以及BC等。

就普遍认知来讲，IB是最难的，但是难不一定就适合孩子将来的发展，要结合孩子的实际学习情况正确选择。

A-Level，大多数人认为它是英系课程，但实际上，读A-Level也是是可以去美国的，美国的录取很开放。所以，家长对于这一点可以向学校的老师了解具体的情况。

AP比较灵活，是美国大学预修课程，可以根据孩子的爱好和擅长科目选择课程，不过这种灵活性在中国是不存在的，学校只提供那么几门，特别是公立学校。

加拿大BC课程，加拿大不列颠哥伦比亚省教育部授权，经国家教育部批准开办的加拿大高中课程。课程全部采用加拿大BC省高中教学大纲，教师需经由BC省教育部认证。国际学校学生参加BC省高中会考，毕业生将会获得BC省教育部颁发的高中文凭，成绩被加拿大、美国的各个大学所认可。

注意一：育人看师资班底

在国内的很多国际班和国际高中，你只能看到的是1-3个外教在学校，就被称为国际教育了，这是有一定误解的。我想，正宗的美式教育应该由美籍教师直接参与，否则那些不是美国人，也没有接受过美国教育的洋面孔外籍教师如何传递美国教育方式、理念给学生呢？

注意二：教学看课程体系

当前国际教育的门类和方向各不相同，提供的课程也有所区别。如：A-LEVEL，IB等不同的体系自然所教授的知识侧重点和考察方向也有差异。由于美国没有统一的课程体系，家长、学生在择校时应该注意这方面的选择。以AP为例，家长可以在学校可提供AP课程数，荣誉课程数等项目考察学校的课程实力。

注意三：办学规模如何

这里所说的办学规模主要从师生比、班级规模两个方面衡量。其中，师生比是看任课老师的人数和学生的比例，这就要求是否真的按照美国教育基本做法实现一定比例的师生教学环境，而非部分学校所虚化的全校所有教职工和学生的比例。

注意四：课外安排是否多元

除了课内学习外，课外活动也是学生学习的重要组成部分。