广东实验中学是直属广东省教育厅领导的省级重点中学,广东省首批国家级示范性高中。前身始于清同治十一年(1872年)清政府设立的“清朝留美学童先修班”和清光绪十四年(1888年)设立的广州格致书院,后曾易名为国立广东大学附中附小、国立中山大学附中附小、华南师范学院附中附小、中南(广东)科技学院附中、广州市第六十中学,1987年正式定名为广东实验中学。
很多家长都有一个误区,觉得该小升初了、该初升高了、该高考了、该考虑国际学校了。要知道择校绝不是临时抱佛脚的事情。这关系到孩子未来一生的人生走向,需要考虑的事情还有很多。
要知道国际学校的竞争激烈程度已经不是我们可以描述的了,很多家长在孩子幼儿阶段就送进国际学校,当然还是建议选择双语的学校。而计划小升初进入国际学校的孩子从小学一年级开始,就在进行着各科的一些深入学习,对于升学考试的准备也越来越充分,更何况与申请大学越来越近的高中阶段了。
当然,这个误区的另外一个对立面就是过分看重小升初,导致孩子的压力一直很大,不能针对性地进行准备,反而拔苗助长。因此不同的阶段要有不同的准备侧重点。在小学低年级阶段,家长更应该重视孩子学习兴趣和习惯的养成。从三年级开始,可以进行一些数学竞赛、作文竞赛类的相关学习。五年级开始,多关注小升初政策,重点培养孩子的面试技巧,为进入学校做多个方面的准备。
广东实验中学国际课程-师资介绍
Scott
毕此学校:University of Wisconsin,教学科目:化学、AP化学、AP环境科学、AP生物。
Yohan
毕业院校:State University of Malang 物理专业,教学科目:物理、AP物理。
叶秀环
省实国际升学指导老师;国际商务学士。深谙美国教育体系及其升学规则,指导过众多学生解决升学过程中遇到的各种难题。
ROST
毕业学校:Novosibirsk State University经济学硕士,教学科目:经济学。
一、公立大学:一般称州立大学,由50个州各自设立,并单独运作。其入学标准、学费金额、学位颁发标准等各有不同。公立大学的经费主要来自于州政府税收中的拨款,同时联邦政府也会给予各种补助。尽管公立大学也会从校友的捐赠中获得大量资金,但公立大学的办学资金绝大部分还是来自纳税人,本州居民或者永久居民就读本州公立大学,只需要支付极少的学费。其数额非常低,一般是几千美元至一两万美元不等。
外州学生以及国际学生如果就读某一个州的州立大学,则需要缴纳两部分学费,即州内学费州外学费。其中州外学费比州内学费高出很多,一般为两万多至四万多美元。
二、美国私立大学:经费来源主要是校友的捐赠,以及对这些捐赠款的投资运作。私立大学的学费通常比公立学校高许多,对于美国本土的学生,有相差几倍甚至更高,对于国际学生来说,相差也可能高达二三倍。美国的私立教育非常发达,最著名的八所常春藤盟校都是私立大学,美国的公立大学和私立大学并存,公立和私立并不是判断学校质量好坏的标准。
对比公立和私立大学的差别,公立学校根据法律规定录取所有的学生。学生只需填写所学的表格即可入读。而私立学校只是有选择的招收学生,并且有很多时候入学竞争激烈。公立学校的在校生往往较多,平均班级规模较私立学校大。在私立学校, 学生更能有机会获得教师的关注。这也是为什麽很多家长不惜花费昂贵的学费让他们的孩子入读私立学校的原因。
三、美国文理学院:实际上大部分都是私立的,只有极少数是公立的,提供四年本科教育课程,毕业后授予本科学位。文理学院通常是淡化专业、重视能力和素质的培养。以本科教育为主,这类学院教育的内容包括三大块:自然科学、社会科学和人文学科。注重的是自由教育、通才教育和素质培养。小规模校园,师生比例极好,课堂人数少,基本上都是10人左右的小课。
四、常春藤盟校:大家常说的就是美国东北地区八所大学组成的体育赛事联盟,他们全是美国一流学校、也是美国产生最多罗德奖学金得主的高校联盟,因建校好的时间较长、均有常春藤等植物,因此,被大家所俗称“常春藤盟校”。分别是哈佛大学、宾夕法尼亚大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、达特茅斯学院、布朗大学及康奈尔大学。
广东实验中学国际课程-招生问答
省实国际在教学体系、能力培养、个性活动三大方面具有鲜明的特色优势。在教学体系方面,坚持从高一开始,全面系统地引进美式高中课程。浸入式全英文教学,给学生提供完整的美高课程和学习环境。课程全面涵盖语言及人文素养模块、AP模块、素质课程模块和个性化学习模块,提前与美国学校的学习接轨。在能力培养方面,注重中国学生语言能力及批判性思维的培养。在个性活动方面,充分利用享誉海内外的省实优质社团资源。
我们国际课程体系里已经包括了TOEFL和SAT的基础和强化课程,并且有经验丰富的优秀教师团队负责教学。针对学生的需求,注重英语基础阅读,全面提升学生的听、说、读、写能力,漫入式的全英文教学使学生在潜移默化的学习过程中,掌握TOEFL、SAT等标准化考试的技能,顺利取得标准化考试的优异成绩。语言能力的培养是通过科学的、系统的、饱满的课程设置实现的,培训机构“短平快”的应考横式并不能取代学校系统教学。
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