深圳机器人编程哪家好-奥兰熊机器人教育好不好

对于孩子自身的发展来说，学习乐高最重要的是培养了孩子的动手能力和空间想象能力。对这两种能 力的培养，孩子的智力、理工科思维、创造能力、以及专注力都得到了发展和提升。学龄阶段是孩子好 奇心最旺盛的阶段，他们对这个世界充满好奇，他们对所有新鲜事物都有兴趣，同时，这一阶段，他们 的记忆力、学习能力都非常强。但是，有一点，正是因为这些原因，儿童的注意力非常不容易集中，也 会很快的对某一样事物失去兴趣。想了解更多关于乐高机器人培训的问题可以咨询李老师：18988787137（微信同号），预约0元体验课，限时免费试听！

3-4岁 自我意识、表达能力。这个年龄阶段的孩子还不怎么会表达自己,所以在乐高课堂上,老师会引导孩子用乐高积木表达自己,提高他们的社会性及空间认知.在互动的过程中可以提高孩子的表达能力,在搭建的过程中可以培养孩子观察力、手眼协调等能力。4-5岁 动手能力、想象力。乐高课程开始涉及螺丝刀、螺丝积木等等教具了,主要锻炼孩子的精细动作,小肌肉群发展.课堂上会结合孩子日常接触到的事物、场景,帮助孩子充分发挥想象力和创意。5-6岁 激发学习热情。随着孩子年龄慢慢增长,乐高课程也越来越有趣.5-6岁的孩子慢慢会开始接触机械组合,包括杠杆、滑轮等等.孩子在探索实践中不仅可以学习到数学、物理,还能激发孩子继续探索科学的热情。不同的年龄阶段的发展任务都是不一样的,所以在乐高学习上,一定要循序渐进-------想象力比知识更重要

乐高机器人能培养孩子的逻辑思维能力，在机器人课程学习中非常重要的一点就是逻辑编程。机器人的设计是通过一整套严格的程序来实现设计者的要求。因此，只有经过全方位的思考，编写出可行成熟的方案，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是乐高机器人学习中最重要的一种能力培养。这一过程锻炼了孩子做事的耐心，有利于意志力的培养，同时在组装机器人时，开发了右脑，还放飞了孩子的想象力，从而激发了孩子的求知欲，培养孩子全方面思考的能力。

学员部分作品

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教学环境

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带孩子到大自然、社会中去，开阔眼界，提高学习兴趣。家长可以经常有意识地引导孩子到大自然中观察日月星辰、山川河流。比如春天可带孩子去观察小树以及其他植物的生长情况;夏天带孩子去游泳、爬山;秋天带他们去观察树叶的变化。冬天又可引导他们去观察人们衣着的变化，看雪花纷飞的景象。孩子通过参加各种活动开阔了眼界，丰富了感性认识，提高了学习兴趣。家长最好还能指导他们参加一些实践，如让孩子自己收集各种种子、搞发芽的试验、栽种盆花;也可饲养些小动物。