非全日制国际EMBA研究生免联考招生简章

EMBA教育是由美国芝加哥大学管理学院首创的。 其目标是为了培养高级管理人员。其实质特征是一种具有学位的在职培训，它是随着商界领袖及中层管理人员对补充和更新商务知识，提高经营本领的要求而产生、发展的。EMBA的快速发展反映了社会的需求，现代社会的需求越大，EMBA的发展可能性越大。学习EMBA已成为一种顺应时代的变现。近几年，学习EMBA已经成了一种时尚，也是大家在职场中晋升、加薪的一种方式，从而每年有很多在职人士选择报读EMBA。

攻读EMBA，选择美国加州圣玛丽大学EMBA，为学员提供一个严谨的学术氛围，但不将学生与老师的关系完全分离，美国加州圣玛丽大学EMBA更多的让学生体会到人与人之间、学生与教授之间的平等关系。在授课时，学生可以与老师互相交流，课后，你们同样也能成为朋友。

在加州圣玛丽大学，有着这样的一个故事：曾经有3位学生提出希望能与校长进行一次面对面的对话，以表达他们的想法，不久又临时修改了约定的会议时间，但校长仍然将学生的要求作为zui优先级，进行了约见。

不管是做任何决定都要慎重，如果是要在多个项目中进行选择时，一定要注意对比，选出zui符合自身需求的。因此选择EMBA院校时要关注“同类院校”。很多研究型大学都具有共同特征，如教学质量和学生的规模和多样性等。这可以在看似不同的环境下，产生一样的学习成果。另外，学生常常只考虑录取，而忽视了真正重要的问题：毕业。你上学的目标应该是ZUI终能毕业并且取得职业上的成功。然而，在现实中，并不是全部学员能顺利毕业。申请美国读研选校因为在较低的毕业率的学校，学员之前的差距是不可避免的。

也有一些人攻读EMBA并不是为了升职加薪的，而是为了获得精神的满足。这些人一般都是50多岁甚至近60岁，硕士学位对他们来说，已经再无提升职务等等功利需求。对于他们来说，读书仅仅就是为了学习一些东西，文凭对他们的意义不大。马斯洛的需求理论告诉我们，人在的需求分为五个层次，其中ZUI高的层次就是自我实现的需要。而EMBA正是能够帮助企业家和社会各行各业的精英们提升自己、拓宽自我的思维和视野，从而满足自我实现的需求。