学习书法从临帖学起。这个问题与书法的形式和神韵有关。而我们学习书法，重要的方法就是学习临帖。因此，形与神的问题从一开始就存在于学习书法的过程中，这是我们学习书法必须解决的问题。
因此，我们学习书法的目的，是为了形神都有，那需要先从临帖开始，然后学习临帖时做到兼具形神，是为了在之后的书法学习中兼作形神。本篇为小编为您整理的" "相关内容！
| 课程名称 | 招生对象 | 课时 | 在线咨询 |
|---|---|---|---|
| 软笔书法班 |
这一阶段的教学目标是激发和培养少儿学习书法的兴趣，养成良好的书写习惯和学习习惯。 主要学习书法基本常识和基础知识、执笔方法、枕腕姿势和悬肘姿势的基本要领、字体的基本特征和基本笔划的学习、训练和熟练掌握。 这一阶段的要求是会正确执笔，有正确的书写姿势，会中锋用笔，能基本掌握简单的笔画。 |
6岁以上 | 咨询课程 |
| 硬笔书法班 |
经过学习，可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。培养写字的姿势，那是一辈子的习惯，不能马虎。 横平竖直，注意笔顺，从笔画简单的字，独体字入手，发展到左右、上下等结构，让孩子喜欢学习，同时还能培养认真学习的态度和集中精力做事的习惯。 |
6岁以上 | 咨询课程 |
跟紧课程的进程，打好进程，进行知识延伸，养成一个良好学习习惯。
自创的教学模式以及专利的教学材料对学员进行由浅至深的渗透式授课。
从楷书基础笔画练习、实战演习到隶书、大师临摹等有串联式教学体系。
在打牢基础的前提下拓展知识结构，将知识点延伸，丰富书法相关知识。
学员不仅练就一手好字，同时也能够修身养性，养成良好的学习习惯。
这家学习环境很好，老师都比较资身。孩子五年级，在杨浦区淞沪路的弘毅书法学习已半年，毛笔字明显提高很多。离不开弘毅书法的老师耐心专业的指导和帮助，孩子基本功学的扎实渐渐的也喜欢上了书法。
这边带他的老师还是挺认真负责的，会不断纠正他写字的坐姿和如何书写，现在明显字好看很多。老师有技巧性一笔一划专业性指导，和以前相比较进步太多了。书法以后是必备技能，我这笔烂字拿不出手，希望娃不要重蹈覆辙。
因为之前上一年级的孩子的写字姿势一直不标准到这边来，这里的老师很耐心亲切，教育也有一套标准的方式。
经过了老师的专业训练之后，感觉握笔的姿势更加的轻松，写字也不再吃力，而且写字的速度和总体美观度，写字效果都有了很大的提高。而且孩子还深深的爱上了写字。
在课程教学上采取主辅结合的教学方式，让学员在良好的文化艺术氛围中学习、兴趣、认知、欣赏、参与、创作与运用，以提升美感素养，陶冶情操，融铸高尚品格道德，增强时代的创造能力，达到全面接触中国传统文化的学习效果，在博大精深的传统文化中体会生活的真谛。
咨询老师解答旨在将中华国学基础的三个部分，即艺术、诗文、人文通识，藉＂听香读画，吃墨看茶＂的极致艺术空间，依托拥有全球化兼容并蓄的开放胸襟，具备传统文人扎实通识素养与学术能力的国学教师，向现代家庭，向全世界传播分享中华文化精粹，把中国心交给中国文字，让世界柔软。
咨询老师解答书法的临摹包括很多种类。书法临摹分为学习性临摹和习作性临摹两种。前者是为书法学习和进步而进行的模仿。后者把临摹作为完成书法作品的一种方法和手段。前者可以看作初级临摹，后者相对来说是中级和高级临摹。
目的不同，大家的观念也不同。更多的人可能采取抛弃自己、学习别人的方式，以完全学好为目标。刚开始学习的时候因为不能发挥自己的个性，所以有几个问题！大家想学好书法必须结合自己的个性和兴趣，这样的书法作品才更有思想！
以传承与发展中国传统文化为己任，致力于中国传统文化的发扬光大，提供“琴（古筝、古琴、笛箫、二胡、巴乌、葫芦丝、书法等）、棋、书、画、印、茶艺”等艺术系列课程和“蒙学（弟子规、三字经、千字文等）、诗、文、史、哲”等文学系列课程培训的综合性传统文化教学传习机构。
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