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深圳国际预科学院创校校长傅腾霄

发布时间:2021-02-09 09:50:52 来源:深圳国际预科学院
深圳国际预科学院创校校长傅腾霄

深圳国际预科学院

深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

招生信息
深圳国际预科学院招生简章
招生对象:
在读高中生或初中毕业生
考试科目:
笔试:英文、数学、科学 面试:英文
入学要求:

参加入学考试

深圳国际预科学院创校校长傅腾霄

深圳国际预科学院师资团队

傅腾霄

校长

学院创始人,深圳大学资深教授,深圳大学师范学院(创院)常务副院长,广东珠江文化研究会副会长,学院创始人。深圳大学资深教授,曾任深圳大学师范学院(创院)常务副院长。在担任深圳大学师范学院常务副院长期间,策划并参与创办 “英国女王大学与深圳大学联合培训中心”(简称“女王班”)。并曾任北京大学博士论文答辩委员会委员、四川大学兼职教授、广东珠江文化研究会副会长等。有十余部著作及200多篇论文在海内外出版,多次获省以上优秀社科成就奖。在深圳及广东都享有盛誉。

深国预林书豪&李群国际篮球训练中心

深国预联手林书豪-李群篮球联盟合作成立,旨在发掘和培养国际学校篮球精英人才。引入豪群篮球联盟优秀师资与先进的篮球教育理念,升学导师与教练团队联合制定篮球培训规划,形成校内培训+校外比赛的联合培养模式。通过篮球培养学生完善的人格、健康的身心素质、自信坚毅的性格、团队协作的精神,提高其抗压、抗挫折能力,力求让深国预热爱篮球的学生以此为优势,叩开国外顶尖名校之门。

深圳国际预科学院办学优势

  • 深圳国际预科学院创校校长傅腾霄

    培养学生健全人格

    深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。

  • 深圳国际预科学院创校校长傅腾霄

    注重综合能力发展

    深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。

  • 深圳国际预科学院创校校长傅腾霄

    开拓国际化视野

    深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

深圳国际预科学院课程设置
深国预美国课程:美国教育注重通识教育,学生可以全面发展。美高课程引入美国共同教育大纲(CCSS)课程体系,遵循典型的美国教学课程设置,同时适应中国国情。开设丰富的必修课和选修课,知识领域宽广。这些课程涵盖了各种学科,为学生提供多种选择。我们鼓励学生多体验不同的课程,同时,也让学生发掘个人兴趣爱好,为将来大学要选的专业做好充足的准备。学生还将有机会学习AP(美国大学预修)课程。通过学习AP,学生可以提前修大学学分,了解大学布局。
深国预英国课程:英国教育更加适合培养专才,比较适合中国学生发挥数理化的特长。英式课程设计广泛且不失深度。先进的教学理念和教学方式帮助学生在重要的中学阶段获得一段受益良多的学习体验。A-Level课程获得国际高度认可,被世界160多个国家、11000多所正规大学视为入学考试标准,是一门真正意义上的全球通课程,也被国际教育界称为“金牌教育课程”和全球入学的“金牌标准”。

校园风采

  • 深圳国际预科课堂

  • 深圳国际预科音乐课堂

  • 深圳国际预科学生活动

国际学校推荐
  • 新哲书院(原讯得达国际书院)

    深圳实验学校与深圳新哲书院(原讯得达国际书院)在近十年合作中奠定了良好的基础,取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。

  • 万科梅沙书院

    万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校,具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。

  • 深圳国际预科学院

    深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质,把培养学生的健全人格作为目标,使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识,幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力,也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校,同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

孩子自身能否适应国际学校?

一是孩子的学习水平如何?

首先,英语基础是否扎实。国际学校的主要授课语言为英语,孩子的语言能力关系到学校课程接收、人际交往,以及能否顺利通过入学考试。

英语基础较弱的孩子,在进入国际学校后会非常吃力,需要在课外多花点心思提升基础。另外,孩子的逻辑思维、数学理论等素质也是非常重要的,国际学校十分看重学生的思维活跃度。

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招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号:搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。

招生咨询电话:189 2524 8691(手机/微信)

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名校入学备考攻略

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国外的互动式语言环境相对于国内的填鸭式应试教育更有优势,使学生对语言的理解能更透彻、运用更灵活、沟通更顺畅。

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