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二级建造师继续教育视频答案

发布时间:2021-03-03 22:02:28 来源:诺达筑工教育

二级建造师网校网课班哪家好

就选诺达筑工教育机构,专业网校网课二级建造师,老师授课风格深入浅出,实践经验丰富,专业性强,真正属于注册二级建造师行业的“泰斗式人物”。课程特色根据学员情况打造高效,针对学员的问题进行查漏补缺,专项考题训练掌握答题,考前独家密训核心内容。对消防涉及的重点规范进行详细梳理,化繁为简,系统的展现考试中规范运用情况。重难点层次分明,配套彩图清晰明了,能够更直观形象的让学员了解知识点,充分的快速让学员提高。
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二级建造师好吗?


相对于一级建造师来说,二级建造师相对来说是比较容易的考试了。

二级建造师每年报考的人数都很多,差不多每年都是新人,而且总体来看率也都比一级建造师要高,所以总体来说,二级建造师还是比较容易考的,二级建造师是比较偏文科的考试,它需要你静下心来认认真真的学习,看书,练题,如此循环坚持,如果真的做到了坚持不懈,其实二建还是比较容易考的。

二建考试每个专业均有3科,每科100分,但是合格并不是以60分为标准,而是根据各地当年的考试情况而设定分数线。随着社会人士考证大军的不断涌入,各省各地相关部门纷纷调整考试难度、变化考点考纲、题型出新等手段对这一现象进行控制。因此,二级建造师考试率近几年明显下滑,率也就成为了二建考生们最关注的问题。

但是只要你努力学习,认真看书,用心做题,相信这些对于聪明的你来说都是不成问题的!


王老师

建造师法规


年轻实力派教师代表,民商法学博士。主导编写法规考试教辅及著作数部,累计培训人次50W ,具有丰富的录播及1v1直播授课经验;授课风格个性突出,不拖泥带水,被学员称作“法规女侠”,内容讲解精辟细致,脉络清晰,善于总结分析,首创“鱼骨图”教学法深得学员喜欢。


涂老师

建造师机电,副教授,硕士生导师

全国注册造价工程师、一级建造师,省评标专家。从事工程管理教学与研究15年,出版国家级教材5部,教学经验丰富,对考试题型、特点和考试趋势有精确的把握,善于化繁为简,去粗存精,教学经验丰富,语言干练,能为考生提供高效指导。

孙老师

建造师建筑,土木工程硕士

1v1直播间人气讲师。现任教于上海某高校,具有长期工程类执业资格考试的授课经验。主要讲授建筑、铁路实务,教学经验丰富,注重基础知识的讲解,善于将考点中的重点知识与实际考试相结合。教学认真细致,善于抓住考试重点、难点,每年为数万考生做考前动员

陈老师

建造师市政资深导师

国家级执业资格考试授课。主讲《市政工程管理与实务》,有

“建造师市政**人”的美誉。工程实践及培训授课经验丰富,授课思路清晰,重难点突出,紧密结合考试大纲,考情分析到位,帮助考生在**短时间内掌握必考内容,且授课紧密联系实际,让学员轻松学到知识。

二级建造师注册相关的流程

第一步:登录注册系统,填写相关的资料,将申请表打印出来。

第二步:提交纸质材料,具体需要提交的材料注册系统里会详细告知。

第三步:完整的材料提交后,等待初审。

第四步:初审后,进行复审。

第五步:在13个工作日后会得到审核意见,给予同不同意的决定。

第六步:审核后领取注册证书和执业印章。

  • 专属教学

    属地教学全新升级,依据属地学员现状,专项设置面授教学体系与教学规划,提升教学匹配度与学员学习效率;

  • 多层服务

    行业核心师资全程教学,总部教研统一服务,属地教研定制答疑,属地班主任学习督促,多层次全方位贴心伴学;

  • 定制面授

    基于学员基础及教学效果反馈,进行属地定制面授,讲点(提炼高分值考点)练题(贴合考点练题),强化提升;

  • 重难突破

    将公共课、实务案例题、实操题等难点整合成重点模块,多阶段学习突破,并智能题库测试检验,消化巩固;

诺达筑工机构介绍

多年辅导经验,拥有稳定、专业的师资队伍及合作学校,形成了一整套科学、合理、有效的辅导模式。借助行业的优势,能提供的复习资料,备考方案,培训课程,历年来铸就了惊人的考试率。赢得了广大学员的认可,并口碑相传。
辅导项目:消防工程师、安全工程师、一二级建造师、造价工程师、中级经济师、五大员、八大员、中专学历、大专、本科、职称代理送审等。

二级建造师备考技巧

1、采取分解复习方法

因为很多考生在工作中复习,复习时间不是很丰富,那么就需要花时间复习习惯,毕竟执业资格考试的知识并非系统性和连续性较强的知识,因此适合分解复习,也有助于学习一点,消化一点的学习方式。经过坚持,我们会发现,教材的知识在不知不觉中已经被我们完成并熟练掌握。

2、采取反复强化的复习方法

生活中的许多事情都会干扰考生对知识点的记忆,淡化复习内容。二级建造师辅导课程老师建议对复习内容进行反复的强化记忆,这种方法的主要内容是快速看书,然后做习题巩固、理解和深化教材上的知识点。

3、复习过程中学会提升

在复习阶段,大部分知识点已经熟练掌握,但对于某些知识比较模糊,容易混淆,则需要提高知识点的使用和掌握能力。通常的做法是放弃已经掌握得比较好的部分,留在考试前看一遍即可,把感觉难于掌握的知识在复习阶段重点提升掌握程度。


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