深圳奥斯翰外语学校
深圳奥斯翰外语学校遵循“与世界同步，培养傲翔国际的领袖人才”的办学宗旨和育人目标，开设了创新型的国际化特色课程，满足深圳这一国际化大都市的不同群体特别是来深投资创业的境外人士子女入学的需求。
学校现有28个班级，860多名学生，86名专业教师。其中，特级教师1名，高级教师17名，硕士生6名，一级教师18名，还有来自美国、韩国、加拿大等国的外籍教师16名。
1、与众不同的多语种教学
采用汉、英、日等多种语言授课及教学。既有中外教师同堂联袂授课，也有纯英文外教的课堂教学。学生还可根据个人兴趣选修日语。而每年一度的国际文化节则为学生提供了展现多种语言的才华与能力的良好平台。此外，学生参加校内外各类赛事活动均成绩骄人。
2、多元化的发展途径
学校具有独特的国际化教育功能特点，构建了与国际教育接轨的升学平台，满足莘莘学子多元化的成才需求。修完高中既可升读海外大学，也可参加国内高考。港澳台及华侨学生可参加全国联考与单独考试而升入国内高等学府就读。
3、优质化的管理体系
学校引进ISO国际优质管理体系，已建立科学的管理制度，从整体战略到教育教学细节，均按“计划-行动-检讨-改进”(PDCA)四项流程实施“全员管理、全面管理及全程管理”，力争达到完美。
采用汉、英、韩、日等多种语言授课及教学。既有中外教师同堂联袂授课，也有纯英文外教的课堂教学。学生还可根据个人兴趣选修韩语及日语。而每年一度的国际文化节则为学生提供了展现多种语言的才华与能力的良好平台。此外，学生参加校内外各类赛事活动均成绩骄人。
全部拥有本科以上学历研究生以上学历占80%，外教和海归比例占90%。全校师生比例为1:6 外教主要来自美国、英国及英语为母语的国家国际部外教拥有教师资格证、我国外专局办法的外国文教专家证教工作合同短为1年所有外教在中国具有一年或多年的教学经验。
学校具有独特的国际化教育功能特点，构建了与国际教育接轨的升学平台，满足莘莘学子多元化的成才需求。修完高中既可升读海外大学，也可参加国内高考。港澳台及华侨学生可参加全国联考与单独考试而升入国内高等学府就读。
韩国在智能媒体信息技术研究方面具有世界领 先水平，全州大学在此领域更具备雄厚的共同研究开发的合作实力，分别与IT资讯领域，app、游戏、人工智能开发领域等不同类型的公司建立产学协力关系，培养具备经营战略思想和软件开发技术的综合性人才。我校与韩国全州大学于2013年联合开设智能媒体学士学位先修课程，其旨在让学生通过了解智能媒体信息技术的相关知识，提高国际竞争力水平。
我校与日本静冈理工科大学于2012年联合开设动漫与潮流设计先修课程。其旨在让学生通过了解TV版与OVA等动画方面知识，学习相关潮流设计理论与实践知识，从而培养学生的趋势敏感度，帮助其打下关于动漫与潮流设计专业的良好基础，学生在校既可拿到普通高中毕业证，又可掌握基础日语能力。开辟多元化的升学途径，获取全球认可的高校文凭。
修完中国普通高中必修课程，获国内普高文凭。免除国内高考之苦，直升韩国大学、日本大学。节省学业时间。完成高中学业的同时，打下智能媒体、动漫与潮流设计的基础。与留学欧美大学相比，费用低廉。本科学费仅2万人民币/年（除去奖学金），生活费2.5万-3万，一般工薪家庭可承受。由韩国、日本籍教师做专业指导，确保达到韩语Topic三级、日语J-test F级以上水平。
校园风采
深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
我们建议选择学生真正喜欢和热情的课外活动，因为招生人员经常把学术兴趣与他们参加的课外活动进行比较。我在招生官的时候，看到了一份申请，他说他非常喜欢数学，他也参与了课外活动中的相关数学建模活动，这样他的论文就很有说服力。
此外，由于你通常需要根据一份活动清单来写文件，你可能会被问及你在面试中参加了哪些活动。如果你真的不喜欢这个活动，也没有在谈话中表达你对他的爱，这可能会对你的申请产生非常负面的影响。
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名校入学备考攻略
学生何时转学到国际学校：
九年级结束后，近30%的学生选择在这段时间转学到国际学校。小学一年级从基础阶段开始，接受一整套国际教育。
小学至初中期间，六年级结束后，由于国际学校的小学阶段主要是双语课程或IB-PYP，没有严格的学科划分。从初中开始，所有的理科课程都将被划分。为了提前适应全英语标准化教学，一些家长还选择将孩子转到小学高年级的国际学校。
总的来说，有几点关于转移的建议。首先，要考虑孩子的语言接受能力。年龄越小越好，因为5-12岁是孩子大脑语言发育的第二个黄金时期，也是他们学习外语的关键时期。此时，他们在接受第二外语方面可能和母语一样流利。其次，建议他们在10岁左右转学国际学校，主要考虑到孩子的汉语水平、法律的积累以及公办学校对孩子学习习惯的严格要求。
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