据相关社会调查：在学龄儿童中，20%的孩子上课时经常心不在焉，约40%的孩子上课时注意力不集中。为什么？其实，这是由于孩子感统失调。根本原因是孩子的大脑已经失去了控制和整合身体各器官信息的能力。长期以来，形成了各种各样的障碍，影响了学习和生活。本篇是北京感统训练小编为您整理的“北京儿童感统课程哪家好”相关内容！
感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以经过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
为3-14岁的儿童提供学习能力培养。经过科学的测评系统，判明每个孩子的学习力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，确保孩子获得全方位、全时段的学习能力提升，从而增强孩子的学习效率，取得更大学习成果。
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1、视觉注意力障碍
孩子对外面的世界天生好奇。周围环境的一点变化可能会对孩子产生影响。如何忽略无用信息，选择有用信息，关系到儿童的视觉注意力。
视觉注意障碍的孩子，在面对众多外在视觉刺激时，根本不知道如何从中选择，或者一塌糊涂地全部接受，然后视而不见地全部忽略，无论哪种都不利于孩子的生长发育，未来势必影响孩子的学习能力。
2、视觉记忆受损
视觉记忆障碍儿童在接受到视觉传达的信息后，不能很好地与以往的经验进行整合，提取过去储存的信息。这就是说，忘记了刚读过的东西，记不起写了几遍的东西。与其他正常儿童相比，他们的学习效率总是慢半拍。
1、对儿童进行注意力专项训练
如果要培养孩子的注意力，可以细化到不同的方面，比如从视觉注意和听觉注意两方面入手，进行训练，通 过视听合作达到良好的注意水平。家长可以让孩子先关注某个声音，然后在不受其他事物干扰的情况下注意一段时间；也可以先确定一种声音，然后让孩子在众多声音中辨别出这种声音，从而提高对声音的感知能力。
2、提高儿童的抗干扰能力
一些外部干扰是不可避免的。当我们不能人为地避免它时，比如窗外啁啾的鸟儿，我们必须让孩子们学会抵制它。通 过冥想训练让孩子学会控制自己的情绪，这样当外界干扰因素出现时，孩子就不会受到太大的影响。
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