随着互联网的日益普及，很多朋友都想进入互联网行业。然而，在中国，接触互联网相对较晚。现在有了一种新的教育，机器人编程教育，它可以培养孩子的逻辑思维能力。他们从三四岁开始接触乐高积木编程，再到图形编程和代码编程，一步步由简单变简单，不仅能激发孩子的学习兴趣，还能让孩子从小上网，多好的事情啊。本篇是济南童程童美少儿编程教育小编为您整理的“济南学少儿编程怎么样？”相关内容！
人工智能编程
人工智能编程课程，面向5-18岁青少年，依托达内教育集团18年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖图形化智能编程（Scratch Jr、Scratch）和Python人工智能编程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java）等，培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂走进全国数百所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。
创意编程启蒙课程
创意编程启蒙课程由创意启蒙与编程启蒙组成。经过教具搭建，认识、观察、探索世界。配合游戏化的课程学习编程概念，采用无屏幕编程，保护孩子视力和大脑。培养孩子专注、动手、想象、表达等多方面的能力。
软硬编程启蒙课程
软硬编程启蒙课程，由乐高WeDo2.0和Scratch编程结合而成，软件与硬件、虚拟与现实完美融合。课程中，经过场景动画、游戏设计等生动的内容，让孩子全面掌握人工智能科技基础。
智能机器人编程
根据挑战任务，借助于专业教具，经过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力的课程。
信息学奥赛编程
信息学奥赛（全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP））的竞赛辅导课程，是面向小学四年级及以上的中小学生，主要使用C++语言培训。学员可参加NOIP比赛。
1、提高孩子解决问题的能力
在学习编程的过程中，孩子每次写新的程序，实际上都在接受新的挑战；此外，在考虑代码构建和bug调试时，他们接受了处理困难和失败的培训；当孩子写的程序成功运行时，完成工作的成就感和荣誉感鼓励孩子继续充满学习的动力和信心。
而这种习惯形成后，即使在生活或其他功课上遇到问题，他们也会自然而然地自己去解决，因为他们知道并相信任何问题都有解决的办法，他们会有更多的勇气、毅力和信心去面对生活的挑战，不会轻易被挫折打败。
2、提高孩子的创造力
创造性思维始于提问。通 过鼓励孩子进行实验，让他们探索自己的想法，质疑自己的假设，甚至从错误中吸取宝贵的教训。而孩子的童年无疑是想象力最丰富的时期，但由于教育体制的问题，大多数中国孩子的想象力正在迅速衰退。就儿童的表达方式而言，他们无非是讲故事、写作文、画画。
学编程能使学生们进入一个创造性的新世界。程序设计在想象和现实，概念和实体之间架起了一座桥梁。换言之，学习编程能让学生掌握他们的想法，并在电脑上实现它们。
美国上市公司出品： 童程童美由在美国上市、累计培养了一百万IT互联网人才的IT教育集团——达内倾力打造。
18年编程教学经验：达内凝聚创办于2002年的18年IT培训经验，依托“专业+实战+理论”积累，为中国孩子提供趣味编程教育。
就在身边的少儿编程机构： 线下230多家校区，遍布50多座城市，线上学习平台覆盖全国。满足孩子就近学习，更高效，更便捷。
线上线下一体教学：国内线上线下一体的少儿编程教育平台，线上课程汲取百所校区面授成果，上万名学员学习检验成功有效。
趣味职业兼顾融合：通 过趣味编程教育培养孩子编程兴趣，发现孩子编程天赋，并为他们提供成为IT精英的职业编程教育。
小学之前3-5岁的孩子一般都在学习乐高大颗粒。这个年龄段的孩子主要锻炼想象力和建筑能力。如果家长想买乐高教孩子，要注意不要买玩具套装，而要买学习套装。
从一年级到三年级，如果这个年龄段的孩子喜欢建造，他们可以考虑学习wedo机器人。Wedo将涉及到简单的编程，通 过编程来构建一个好的机器人指令，让机器人按照自己的指令动作。如果你在这个年龄以后喜欢建筑，你可以继续学习ev3。构建和编程更为复杂和富有挑战性，竞争也很多。
在二至四年级，这个年龄段的孩子可以选择学习Scratch编程，Scratch是模块化编程，其他人已经把每一个方法都封装好了，在编程时只需拖动积木就能完成。Scratch编程实现的效果仍然非常强大，而且还有一些信息课程正在学习这个。
五年级及以上，这个年龄的孩子可以学习代码编程。目前，Python是很流行的语言，因为Python在人工智能中有很多应用，zui近人工智能更流行。
六年级及以上，如果这个年龄段的孩子有很好的理解能力，就可以学习C++再参加信息学奥数。如果他们能在这场比赛中取得好的位置，含金量还是很高的。
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