涂鸦是儿童发展中的一项重要活动。它不仅提供乐趣，而且帮助孩子有良好的动作，协调和表达他们的情绪。涂鸦也是一种操作、视觉体验、想象和创造活动，也是宝宝通 过视觉呈现与他人交流的方式之一。儿童绘画的发展也反映了个体身心发展的状况。陪孩子自由作画也能增进亲子之间的亲密和信任关系！本篇是北京儿童绘画培训小编为您整理的“北京儿童美术机构哪个好？”相关内容！
针对3—6岁、6-10岁、10-13岁、14岁以上四个不同年龄段的孩子，分为12个级别，按目前孩子级别进行授课。
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1、课前（游戏、表演等进行暖场，营造课堂气氛）
2、导入（故事、游戏、谜语等导入，引入课堂情景）
3、互动（开放式提问，激发孩子好奇心思考互动）
4、创作（孩子独立创作、音乐欣赏）
5、评估（总结测试了解孩子学习吸收情况）
6、小结（帮孩子建立自理能力，整理物品画具）
7、赏评（分享创作经历故事，给孩子提供展示平台）
学习儿童绘画有助于提高宝宝的注意力和成就感。
对于孩子来说，从构思开始，到大脑记忆的调动，再到落笔画纸，创造一幅完整的图画，其实是一个非常复杂的工程。这是一个很好的集中注意力的练习。
而且画画容易让宝宝有成就感，画画没有所谓的是非，不像积木搭不准会倒下来，不像拼图拼不对会生气，画画没有严格的标准，孩子很容易就能完成一件作品。
无论是第 一次在纸上胡乱画出凌乱的点和线，还是第 一次发现两种不同的颜色发生碰撞幻化其他出现的颜色，带来的惊喜和成就感都是难以描述的。
一般来说，学素描需要逻辑思维。如果想系统全面地学习，可以在初中的时候开始学习艺术。如果只是作为兴趣，也可以小学就开始学习。但小学生不适合学习素描，建议学习儿童绘画或书法。小学生学素描会觉得很累，很难定下来，很难培养兴趣。
你可以先教他基本功。如果有时间在家练习，可以让他静下心来，画两三个小时。这样，以后跟老师就很容易（当然必须孩子真的喜欢绘画，不能强迫他），让懂绘画的人来教。如果他们有很大的潜力，就应该大力培养他们。
有些孩子五、六岁就开始学习素描的，但效果实际上并不好（除非是天才），因为他们连笔都不会拿，根本画不了，老师也不会集中精力训练他们。如果真的想“早教，建议陪孩子一起画画，这样可以激发他们的学习热情，顺便让老师多关注他们。
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