作为诺德安达教育集团的一份子，深圳市龙华区诺德安达双语学校可与全球其他 61 所学校共享教育资源与知识。全球校园可将深圳市龙华区诺德安达双语学校的学生与 28 个不同国家/地区的诺德安达教育学校连接在一起。通过出国学习的机会、使用创新型在线平台与 61,000 名学生实现连接，以及参加令人兴奋的学习体验和探险活动，学生将能够扩展他们的国际化阅历。
通 过与茱莉亚学院、麻省理工学院以及联合国儿童基金会合作，我们鼓励创新，以确保学生和教师拥有未来成功所需的技能和知识。
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得。
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
校长
刘望校长从事教育30余年，他拥有多年国际教育与行政管理经验，管理运营世界顶尖国际课程，其中包括IB、IGCSE/A-Level、IMYC及IPC等。他曾在美国、新加坡和中国一线城市的公立及国际学校担任过英语教师、校长、总校长等高级管理职务，他对中国国际双语教育的发展与运营具有独到的见解，并取得了良好的成果。
Academic Superintendent
Timothy在教育行业拥有超过25年的工作经验。他在美国密歇根州最著名的预备学校-底特律乡村走读学校开始了教职生涯。25年的时间，他培养出了很多进入世界名校例如哈佛大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学深造的学生。
Timothy在学校管理上经验丰富，特别是作为创校校长，他的合作精神和活力不断激励着众多学生和教职员工去达到更高远的目标，超越自己的梦想。他曾多次成功组织中国学校与美国学校之间的校际学术交流活动，为孩子们创造拥抱新文化和理解多元文化世界观的机会。
班主任老师
Tracey Hainsworth是Timothy Hainsworth老师的妻子，是一位具有深厚艺术造诣和国际文化视野的老师。她本科毕业于美国纽约州立大学，获得艺术与艺术教育学士学位。之后前往美国茱莉亚学院深造，是茱莉亚学院的杰出校友。
Tracy 拥有将近十年的艺术教学经验，目前是诺德安达教育集团位于美国的温德弥尔顿预备学校任艺术主任。
深圳诺德安达双语学校强大的师资阵容，孩子想不优秀也难
孩子的教育肯定离不开学校的师资力量。
深圳市诺德安达双语学校课程采用普通话与英语双语教学，融合中国国家课程与国内外优质的教育资源，通过中外籍教师协同教学的模式，让学生置身于沉浸式的双语环境学习各科知识，在此过程中增强学生的语言应用能力。
日常教学管理过程中，深圳诺德安达采用的是双班主任——双学科老师的制度，中方和外方各在同一个领域，照顾孩子们的成长。中外老师是通过共同合作进行双语融合教学，达到1+1＞2的效果。
在给新同学们上数学课，两位老师首先是综合备课，随后中方老师先用大家熟悉的中文，讲解基本知识点。随后的课堂，由外籍老师结合生活实际，去引导学生更深沉次地理解相关知识。这样一来，学生既学到大纲必须掌握的内容，同时，孩子结合外语，在实际生活场景中应用相关知识的能力，会随之强化。
这些优秀的老师们在诺德安达的大家庭中也能够得到许多学习和发展的机会，教学水平得以不断的提高。
深圳诺德安达双语学校校园大门
深圳诺德安达双语学校教学楼
深圳诺德安达双语学校图书馆
深圳诺德安达双语学校学生课堂
国际学校入学考试备考 | 面试
在面试环节，学校通过面试的方式来考察孩子英语基础、逻辑思辨能力、与学校的契合度，以及孩子的性格特征、兴趣爱好等综合素质。
关于面试的备考攻略我有以下几点建议给到各位家长朋友：
（1）提高孩子的英语听说能力。面试过程重点考察说的部分，整体的语音语调、语法正确性、流利度、语言组织能力、词汇运用能力、回答逻辑性都在考察范围中，听口能力弱，极大影响面试发挥。
（2）认真整理孩子的学术背景、生活经历等，并把它们变成对应的英文。提前梳理整合，扬长避短、找到突出优势、了解相应英文表达，能够让孩子的把握度大幅度增强，信心增加。
（3）认真总结孩子的个性特征。在孩子整体的性格特征基础上，找到合理的概括、优势的突出，才更有价值。
（4）深入了解所申请的学校。家校契合度是学校非常看重的一点，提前查找学校介绍，将学校特色与孩子特长进行结合，同时记得变成对应的英文版本。
（5）了解必要的面试礼仪、时间观念，自信地进行表达，同时增强团队合作的能力和观念。面试是一个social的场合，孩子可以具有各种性格特征，但不讲礼貌、不愿分享、拒绝合作显然都是大家要避免的。
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。
招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
孩子入读前需要做哪些准备？
01自我控制
国际高中的课外活动很多，自己可以把握的时间也很充足。更重要的是，国际高中的老师很少会跟在你身后鞭策你学习的，所以孩子自己要学会把控时间，学习的时候可以认真学习、玩的时候尽情玩。
02锻炼适应能力
国际学校的教学方式和教学环境，更加注重学生的自我表达能力，在课程中往往会开展小组讨论环节，需要学生大胆发言，积极表达自己的观点。这个时候，具备较强适应能力的学生，会更快融入到新环境中，孩子们可以多去新的环境挑战一下。
03英语
国际高中大部分是全英文上课，这就对英语有着很高的要求。英语的听说读写能力，是所有学校必考项目。尤其是国际高中阶段，不论是AP、IB还是A-Level课程，教材基本上都用英文撰写，且大部分学校都是纯英文授课。英语能力不好的学生在学习中会非常吃力，也很难跟上课程进度，影响学业完成。
在提升英语能力方面，可以搜集相关英语教材来熟悉专业的词汇。很多国际课程科目的学术词会过于专业，导致不是很难的课程却让孩子感到十分难懂和迷茫，所以学生们可以提前进行预习，累计专业术语。
除了预习教材外还可以多阅读英文原版书籍，提高词汇量。还可以让孩子收听英文广播，进行听写自测。同时，光有输入没有输出是不行的，同学们还可以用英文写学习心得和知识总结，多用英文交流。
04养成时间管理及自我管理能力
学习好英语后，还要有良好的时间管理及自我管理能力。这不仅是融入学校的良好品质，将来在申请海外大学时招生官们也会看重这些能力，而这些就体现在孩子在学校时的进步，所以学生们在平时就要把握好时间并主动进行学习。
05不懂就问
上面也提到，国际高中老师不会看着你学习，这就要求孩子养成不懂就问的习惯，不要不好意思，老师就是喜欢这样的学生。
最后，家长们在孩子入学后，也要多注意孩子的情绪，学习环境、课程的变化需要2-3个月的时间去适应。既然选择了，就多鼓励孩子，让孩子更有自信，希望孩子们有个愉快的高中生活。
06注重个性发展
国际学校重视学生们个性发展，孩子们也要找到自己的兴趣所在并为之坚持下去，不要将自己框进某种类型中。要学会发现自己的优势及个性，还可以及时的和身边的同学进行交流，也许就会发现你们有着同样的兴趣爱好。
同时，国际高中也会开展课外课程或者选修课程，以及多样化的社团，帮助学生们更好的发展自己的兴趣爱好，并为之坚持下去。
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