深圳枫叶国际学校简介
深圳市枫叶学校隶属于中国枫叶教育集团,是枫叶教育在深圳市以及广东省第 一所分校。学校可容纳1500人,包含小学、初中、高中学部,为正规学历制、寄宿制学校,是枫叶教育体系内定位最为高端的校区。
学校设施包含大剧院、电视台、创客空间、实验室、飞行模拟室、钢琴房、培训功能室、心灵氧吧、西餐厅、咖啡厅、电脑室、舞蹈室、音乐室、泳池、网球场等等。
招生对象:招收符合就读条件的适龄学生
学费标准:
2019-2020学年学费如下:
小学:12.8万元(人民币)/学年
初中:13.44万元(人民币)/学年
高中:15.84万元(人民币)/学年
住宿费:周末不住校9000元/年
外籍教师与国内名师合作,采用“双师型”师资教学;卓越的管理团队,不断追求高效与创新。书院深度融合中西方21世纪教育课程体系,办学理念新颖,国际化思路清晰,教学方法富有实效;它将学生成长及德育放在首位,着力培养有良好教养、独立思想、领导才能和国际视野的社会公民。
师生比例:1:7,中外教比例:1:1,学校聘用具有经验、资深的中外教师,所有教师都具有教授国际课程的能力。
中方教师均来自国际学校或拥有海外教育经历,并具有双语教学的能力。外方教师均来自英语母语国家。
欧美澳洲的世界名校青睐枫叶毕业生质量,把枫叶视为国内最集中的优质生源地,每年主动造访,付费租场参加枫叶国际教育博览会,向枫叶争取学生见面会的机会,借以招收学生。
深圳市枫叶学校执行总校长
深圳市枫叶学校执行总校长 Patricia Dawson,多伦多大学教育学博士,博士拥有多年成功的教学及管理经验,曾执教于多所知名院校,先后担任多所学校的中学副校长、校长等职务,深受学生、家长和教育界同仁认可和尊重。加盟枫叶前二十年,Dawson博士一直担任位于加拿大温哥华著名的克柔佛顿中学(Crofton House School)校长职务。该校于1898年成立,至今已有121年的办学历史。
深圳市枫叶学校副校长
毕业于北京大学英语系(本科、硕士)及加拿大不列颠哥伦比亚大学语言教育专业(博士),在枫叶教育集团有十多年的工作经历,先后在集团英语教学中心、枫叶研究院任职,2019年8月起任深圳市枫叶学校副校长。
凯尔·奥布赖恩从美国迈阿密大学获得教育学学士学位和历史文学士学位。他教了四年书,其中两年在中国度过,另外两年在美国生活。除了教语言之外,凯尔还教授了社会科学的各种学科,包括:经济学、历史、地理、政治和社会学。教学之外,凯尔喜欢远足,阅读,旅行,无穷无尽的喝咖啡。
2010学年开始,枫叶的人才培养目标正式从国际化到精英化转型。为实现这次转型,枫叶构建和总结育人体系、课程体系、文化体系、人才体系和发展体系等“五大基础工程”。育人体系在小学崇尚“快乐教育”,初中实施“三好”习惯养成教育,高中实施“理想教育”,三个阶段的育人主题相互衔接,为精英教育提供了基础保障。
精英培养的精神引领——
经中共中央文献研究室周恩来、邓颖超研究中心批准,枫叶高中开设“周恩来班”,初中开设“邓颖超班”,以伟人精神激发学生“为中华之崛起”而读书。“周恩来班”评选公开透明,动态管理,鼓励竞争。“周恩来班”成为学生的楷模和追求。
“领事课程”的保障——
枫叶自主开发的“领事课程”,把人生与设计、理想与规划、规则与自由、合作与竞争等重大课题,通过案例教学、研究性学习、社会实践、志愿者服务、公益慈善活动等教学主题开展,促使学生思想趋于成熟。
《人生规划》和“个人成长记录”作为必修课程,列入毕业学分。学校配有专职领事团队和“课程指导”办公室,由中加教师为学生提供选课指导与服务,为每一个学生都能成功地从一个层次进入到更高层次提供了学习及成长保障。
枫叶奖项(部分)1、中国十大国际学校 2、中国家长满意国际学校 3、AAA级中外合作办学机构 4、“广东省国际化学校Top20排行榜”前10。毕业生录取情况1、20届14000多名高中毕业生 2、超过50%的毕业生被枫叶全球百强名校录取 3、奖学金100多万美金 4、被全球30多个国家和地区640所院校录取
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不出国就可以读国际课程,能很好的实现从公立学校到将来出国留学之间的过渡。同时由于在国内,家人可以随时观察孩子的成长和进步,一旦孩子出现各种问题都可以及时解决。
孩子能够比较好的衔接海外的本科,而且英文能力能够有明显的提升。海外大学采用的申请制度入学,相比国内高考,更加人性化合理化,都国际高中升读海外名校具有优势。
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如何判断一所国际学校好不好?
其实,国际学校不能简单的用“优”、“劣”就判断,要重点考察学校的综合实力,家长们在为孩子选择学校的时候,既要考虑好将来的留学方向,又要结合孩子自身的学习能力、英文水平、综合能力的考量,从而为孩子选择合适的学校就读,而不只是看学校的好坏,没有好坏之分,合适孩子就读才是重点。在考察时,可以从三大方面进行考察——学校、教学及管理,具体的可以看办学规模、历年升学率、师资、课程及入学门槛等。办学规模:国际学校办学规模是一个重要方面,办学规模可以看出这个学校教育体系是否完整,管理设施是否完善,而这些也会影响到学生的学习与发展。
硬件设施:新建的国际学校一般硬件较好,一些办学规模大的学校硬件设施也不错,而有些公办学校的硬件条件稍逊,但不可否认的是,好的硬件设施能辅助老师们更好教学,也能满足孩子们的学习需求和兴趣爱好的发展。
师资建设:教师团队是一个学校的核心,尤其是在国际高中,师资配比非常重要,而且教师组成要多元化,比如,授课由中外教师合力教学,除了授课教师还要有升学指导老师、个人导师和助教等,如果没有对教师比例合理安排,也会影响到学生的学习。
课程体系:课程设计要基于教师的教学能力及学生的学习水平,能满足大多数学生的多样性需求,如艺术、心理学、历史、地理等,目前多数学校采用融合国际课程和国内课程优势的课程体系,大家可根据留学方向进行选择。
升学率:升学率需要横向比较,不仅仅是校内学生的升学率,还要在同类国际学校中看学生的申请结果是否好于其他学校。
生源:好的学生有强烈的自我约束能力和自学能力,好的生源质量也决定着一个学校的学习效果,与优秀的人在一起才会更优秀,一般情况下入学门槛越高的学校,学校质量也越好。
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