深圳市龙华区诺德安达双语学校已于2019年9月正式开学，面向6-18岁的孩子开放，提供世界水平的教学环境和设施，学校的招生人数超过1,000人。
凭借其独一无二的嵌入式学习体验，深圳市龙华区诺德安达双语学校为学生提供融中西教育理念精粹的全新多元教育，严格实施国家九年义务教育课程标准，同时，融入受到全球广泛认可的国际化教学方法及国内外优良的教育资源，并且所有课程均采用普通话和英语进行讲授。
招生年级：小、初、高
课程体系：
小学：国家义务教育课程IPC
初中：国家义务教育课程IMYC
高中：IBDP课程
在一个互相尊重并充满自豪感的氛围中，诺德安达学校会提供给我们所有学生一个积极进取的双语学习体验。
诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得。
我们培养每位学生的自豪感和集体荣誉感，希望他们在集体中能够相互帮助，相互尊重。
校长
刘望校长从事教育30余年，他拥有多年国际教育与行政管理经验，管理运营世界顶尖国际课程，其中包括IB、IGCSE/A-Level、IMYC及IPC等。他曾在美国、新加坡和中国一线城市的公立及国际学校担任过英语教师、校长、总校长等高级管理职务，他对中国国际双语教育的发展与运营具有独到的见解，并取得了良好的成果。
Academic Superintendent
Timothy在教育行业拥有超过25年的工作经验。他在美国密歇根州最著名的预备学校-底特律乡村走读学校开始了教职生涯。25年的时间，他培养出了很多进入世界名校例如哈佛大学、耶鲁大学和哥伦比亚大学深造的学生。
Timothy在学校管理上经验丰富，特别是作为创校校长，他的合作精神和活力不断激励着众多学生和教职员工去达到更高远的目标，超越自己的梦想。他曾多次成功组织中国学校与美国学校之间的校际学术交流活动，为孩子们创造拥抱新文化和理解多元文化世界观的机会。
班主任老师
Tracey Hainsworth是Timothy Hainsworth老师的妻子，是一位具有深厚艺术造诣和国际文化视野的老师。她本科毕业于美国纽约州立大学，获得艺术与艺术教育学士学位。之后前往美国茱莉亚学院深造，是茱莉亚学院的杰出校友。
Tracy 拥有将近十年的艺术教学经验，目前是诺德安达教育集团位于美国的温德弥尔顿预备学校任艺术主任。
选择深圳诺德安达双语学校的理由
1、给学生们提供多元化的学习体验
通过诺德安达教育集团的全球校园，学生有机会和来自世界各个国家的学生进行学术交流与合作，分享学习心得，共同进步。
2、纯正的双语学习环境
学校老师们采用双语授课，为学生们打造一个纯正的双语学习环境，让同学们能在两种语言中灵活转换。
3、对学生个人品性进行全面教育
不仅注重提高学生们成绩，还注重培养每位学生的品行，比如自豪感和集体荣誉感，让他们在集体中能够相互帮助，在学习中尊重师长，在学校生活中遵守校规校纪。
深圳诺德安达双语学校校园大门
深圳诺德安达双语学校教学楼
深圳诺德安达双语学校图书馆
深圳诺德安达双语学校学生课堂
IB课程介绍
全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Program），是由国际文凭组织（IBO）为全球3-19岁的学生开设的从幼儿园到大学预科的课程体系。其中IBDP课程，是专为16-19岁高中生设计的为期两年的课程。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
目前，已有1000多所大学认可IB国际文凭，其成员校遍布十几个国家。英国几乎所有大学都接受IB文凭，牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学。美国、加拿大、澳大利亚等国家也都视IB文凭为优良的入学资历。
课程体系：IBDP课程分配在第一语言（语言与文学）、第二语言（英语）、 人文科学（经济学、商业管理、心理学）、实验科学（物理、化学、生物、计算机科学）、数学和艺术类（音乐、美术）这6个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。由于课程的深度与广度不同，每门课程会划分为高级课程（High Level）与普通课程（Standard Level）两个层次。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，且高级课程和普通课程需各选3门。除了对学生的课业要求外，IBDP还有知识理论课（TOK）、创造、行动与服务（CAS）和拓展论文（EE）三个核心活动，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS Hours）。IB每门的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。加上TOK/CAS课程和论文（这三科成绩缺一不可）的奖励分数3分，满分45分。
适合群体：IBDP课程适用于16-19岁高中生，适合全面、全能的孩子。IB对于时间管理、自我管控的要求非常高，对阅读量及写作要求也非常大，对学生的英文要求很高。通常，优秀的IB课程学习者身上会具有这样的特征：Inquirers（积极探究）；Knowledgeable（有学识）；Thinkers（善于思考）；Communicators（善于沟通）；Principled（有原则）；Open-minded（思想开放）；Caring（有爱心）；Risk-takers（敢于冒险）；Balanced（全面发展）；Reflective（自我反省）。
深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。
招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
国际学校择校时需要重点关注哪些方面？
第 一：理念
家长在帮助孩子选择国际学校的时候首先需要了解学校的培养理念。有些国际学校会把培养理念非常清晰地列出来，明确界定学校准备培养什么样的学生。家长可以把各个学校的培养理念摘抄下来加以比对，从而了解不同学校推崇的重点是什么。在这个比对过程中，家长就可以淘汰一些学校，缩小择校范围。
第二：态度
家长需要考察国际学校在主观上践行培养理念的态度：创办人的办学初衷是什么，他对这所学校将来的发展又有什么愿景？关于这一点，资深老师建议家长可以通过国际学校的开放日多与校长或招生老师交流，去了解学校的运作是为提高教育教学而服务，还是为了利润来服务。
第三：实力
家长在选择国际学校时需要考察的是学校的办学实力，学校在客观上有没有践行理念的实力。这里提到的实力主要是指：师资和教育环境。比如，老师的工作特质容易让他年复一年地炒冷饭。一个健全的教育教学监督体制，能够促使和激励老师们不断反思教育教学的过程，让教学工作更接近完美的状态。
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