爱文深圳校区幼教部介绍
幼教部活力、关爱、多元，世界公民启蒙之路由此开启双语贯穿着校园日常，爱文的童年时光充满快乐的探索与发现。爱文创新的幼教项目(包括小班、中班和大班)是基于英语沉浸式教学、跨学科学习、在游戏中学习的理念，以及我们独一无二的全球人文课程，实践这个项目的是一群充满激情、经验丰富的资深教育者。我们强调：
用英语沉浸式教学给孩子们打下未来人生的双语基础，通过游戏、探索和特色课程培养重要的人生技能，独一无二的爱文探索课程提供关注世界的跨学科学习。
打造的爱文深圳校区幼教中心漂亮极了，它给孩子们提供了一个安全而尽兴的学习、玩耍空间。这里有采用玻璃墙面设计、环绕着百年榕树的“树屋”图书馆，还有空中走廊，以及“会呼吸”的植物墙。开放式的科学天台和屋顶花园给孩子们提供了接触和体验大自然的机会。
爱文深圳校区中学部创客导师
Brendan在 2020 年加入了爱文，他即将从纽约校区调到深圳校区，将他 15 年的工程学、教学和创客经验分享到深圳。 从圣地亚哥州立大学毕业后，Brendan 在通用原子公司担任了六年的电气工程师，从事各种军事和高能物理项目的工作。离开工程领域后，Brendan 在圣地亚哥的 High Tech High学校发现了自己对创新教育的激情。在 HTH 的七年里，他不仅教十一和十二年级的学生工程学和物理学，还打造了 HTH 有史以来最大、最先进的工程和创客空间，同时致力于推广进步和公平教育。在加入爱文纽约前，Brendan 在纽约法语高中（Lycée Français de New York）担任项目式教学官，主要负责引领创新教学法，践行参与式和以学生为中心的课堂。 在工作之余， Brendan 喜欢做木工、烹饪、玩棋牌游戏和极限飞盘，他还喜欢露营和旅行。他非常期待探索深圳及周边地区。
爱文深圳校区中学部数学与创业导师
Wallen从事教育事业已有十余年，他将对STEM的热爱与行业研究以及创业精神相结合。他曾在美国攻读物理学和数学学士学位，后获瑞典显示技术专业硕士学位，以及英国计算机博士学位。 Wallen曾经多次和学生合作项目，而这些项目很多都荣获过多个第一名。另外，Wallen自己的多个科研项目也极具开创性——成果也被刊登在《经济学人》杂志、《时代》杂志、《华 尔 街日报》等杂志上。而他的学生如今也已经被美国常春藤盟校、英国剑桥和牛津大学录取。 今年夏天，Wallen将完成剑桥大学的第二个创业硕士学位，并将获得麻省理工学院的量子计算专业文凭证书。
导师与大学升 学指导
Sarah本科毕业于美国布朗大学，研究生毕业于英国伦敦大学教育文学专业，她致力于促进学生终身学习的能力，特别是在升 学辅导与学术指导交流上。 Sarah曾任布朗大学助教、在伦敦担任国际学生及其家庭的独立教育顾问，近两年一直是上海包玉刚实验学校的大学和职业顾问。如今即将加入爱文深圳，相信的未来，她也将借助爱文的全球教育网络，将更多关于升学辅导的建议第一时间分享给不同校区的学生和家长。
不同于按照学科制定的传统课程，爱文专属课程研发团队，一支由30位来自NASA、哈佛等专业领域和机构的科学家与教育专家组成的泰格工作室(The Tiger Works)，制定了一套打破学科界限、注重激发学生建立事物间联系、囊括从幼儿园至毕业前各个阶段的核心教学成果的学习模块体系—爱文世界元素(Avenues World Elements, AWE)。
每一个元素都定义了明确的成果和学习目标，而针对不同年龄段的学生，目标会有不同的要求。另外，元素可以自由组合与11项贯穿全年龄段的学习体验相结合，最大限度激发老师和学生的学习与探究热情，同时也使各个年级间的学习内容富有连续性和“生命力”。
AWE对学生的影响也不仅仅止步于学习阶段，而是会协助学生建立起面对未来不确定性的能力和智慧，以及受益终身的思维方式。
爱文世界学校是一所拥有多个校区的学校。今天，我们的校区网络包括纽约校区、圣保罗校区、爱文在线，以及通 过的深圳校区和硅谷校区。在位于纽约的全球总部的支持下，我们所有的校区都是爱文世界学校的一部分。
没有所谓好的教育模式，创新是永不枯竭的能量来源。爱文独有的教学研发团队力求找到更有效的教学方法，帮助我们的学生做好准备，以应对瞬息万变的未来。
爱文的老师深刻体现了爱文精神，他们背景多样化、视野全球化，缘于共同的使命齐聚爱文。保持紧密合作、寻求自由创新、心怀神圣使命，爱文吸引的正是一众非同凡响的老师。
国际学校面试｜常规问题
1. 自我介绍
面试的第一步便是开门见山的自我介绍。
这部分注意不要长篇大论，洋洋洒洒。因为面试官对孩子的了解是通过后续的具体沟通获得的，自我介绍只是一个引子。因此，自我介绍包含个人基本信息，教育背景，重点兴趣爱好（一到两个），重要性格特点即可。前后最好带上基本的礼仪内容，比如很高兴能够来贵校面试等等。
2. 为什么选择我们（这所学校）？
Why us？
这个问题主要考察孩子对学校的了解程度，与第三题类似，学校的自然风景、办学环境、软硬件设施，这些都是值得去简单描述的内容。但如果止步于此，显然深度不足。因此指南君建议大家了解学校的办学特色和特点，回答最好与自己的未来规划、发展方向相结合。
比如可以说，学校在国际数学竞赛中表现优异，而自己又非常喜欢数学这个科目，希望学校平台能够更好地帮助自己成长。
3. 你还有什么问题吗？
当学校问这个问题时，说明面试已经进入了尾声，我建议大家在面试前准备一两个问题，而不是简单地回答一个“No”。最好是问一些与个人兴趣爱好相关的问题，不要问在网上就能查询到的学校的基本信息，切忌问学校的负面信息。
国际学校专业顾问-在线答疑
关于深圳国际学校校园参观预约，入学测试报名，插班生名额，或者其他国际学校疑问请从以下方式获得，有问题可以在线咨询老师！
招生信息、录取要求、学校信息可关注微信公众号：搜索“诺达国际教育”陪您一起选学校。
招生咨询电话：邹老师，18925248691（手机/微信）
校园开放日&一站式择校
招生信息、招生政策
名校入学备考攻略
选国际学校先确定留学国家，热门留学国际优 势
【加拿大】
世界上的发达国家，科技比较先进，有政府鼓励政策，留学费用相对低，学习期间可以在校内打工，校外打工受限制。气候比较冷，移民国家，社会福利好，可以申请移民。
>>一流的教学水平
加拿大完善的教学体制能够保障学生受到良好的教育，并且商科、工程类等专业在世界均处于领先的地位。
>>课程选择
首选加拿大BC省课程跟安大略省课程（OSSD）课程，世界范围认可，主要以加拿大方向为主，安大略省课程相对简单些，但认可度相比BC课程较低。
同意《隐私政策》并允许推荐给更多服务商为您提供服务！
