愿景
我们的教育理念和价值观融汇了中西双语教育的精华，并秉承了苏格兰斐特思公学150年的寄宿教育传统。
根植中国，放眼全球
使命和培养目标
我们的目标是为下一代提供广博的教育，使他们获得足够的能力和信心，为社会做出重要贡献。
我们精心设计的独具特色的课程体系，将中国国家课程、双语教育课程和爱丁堡斐特思公学课程融合一体，为学生提供取得A-Level或IB文凭，以及进入世界名校深造的机会。
价值观
家庭、学术、熏陶、合作、个性、赋能
校训
斐特斯学子如蜜蜂一般勤奋忙碌的形象让人印象深刻，他们把握斐特思教育所提供一切机会奋斗不息。
广州斐特思公学是英国拥有百年历史及优 秀的IB学校之一的斐特思公学和中国的K-12教育集团博实乐在一致的办学理念和愿景指导下共同筹建的。博实乐成功地将斐特思公学这一备受认可的英国传统寄宿教育引入中国市场，并将融合中国教育学者的力量，以现代、创新的教学方法为学生提供优质的基础教育。
我们以中国国家课程标准为基础，深挖国际教学团队渊博的知识和经验储备，吸收世界各地教育模式的优点，建立了广州斐特思公学独有的课程体系，融汇中西文化教育与思维方式的精髓，让学生学贯中西、游刃有余，迎接未来的所有挑战。
在广州斐特思公学，每个班级就是孩子们温暖的家，在这个家里住着20名左右小朋友和5位老师。这5位老师分别是两位外籍教师、一位中方教师、一位双语助教和一位生活老师。老师们会通过观察、评价、计划的方式，充分关注和支持每一位孩子的成长。
英方总园长
儿童教育心理学硕士
曾任北京英国人学校课程总监
广州英国人学校EY园长
北爱尔兰教育局早期教育和特殊教育顾问
MYP协调员、语文教师
美国哈佛大学教育管理证书、暨南大学文学硕士
国际教育中心ISS国际教师资格证、中国高中双教师资格（语文、英语）
两次IB教育中国论坛分会场主讲、多次海内外国际教育会议论坛主讲
近十年海内外国际教育从业经历、多年IB/CAT1,2,3级培训经历
多年教育管理课程培训经历
广州斐特思公学语文学科负责人
中学语文教师
36年教学经验，对国学、文学、人工智能、词典学等领域深入研究
翻译家，已出版6部著，发表论文多篇
厦门大学博士，曾任教于厦门大学10余年
广州斐特思公学学院制
秉承全人教育理念，与母校一脉相承，学院制深入人心
在广州斐特思公学，全体师生均隶属于四个团队，我们称其为“学院”。每名学生在入学时就被分配到一所学院，使学生们在本班以外，他们拥有另一个集体。各学院积极举办体育等比赛活动，相互竞争，树立学生的集体荣誉感。
以人物命名，从价值观、成就和人格中汲取灵感、凝练特色
四个学院以中外四位名人的名字命名，其中，两位是中国文化的杰出代表——饶宗颐、冰心；另外两位是斐特思公学的杰出校长——前校长波茨和现任校长哈里森。这些人物以及相应的学院代表着广州斐特思公学倡导的价值观、能力和态度，包括：与人为善、不断求知、追求创新、坚韧不拔、家庭观念等。
广州国际高中入学考试有什么特点?
1. 考试分为笔试和面试两个部分，笔试的科目时间分值题型均由学校决定，按照总分排名择优录取，说明学生对招生有较大的自主权
2. 一般有两到三场考试，考生考完场后数天内可以查询录取情况，如落榜则可报名下一次考试。备考期间考生也需应付中考，所以应安排好时间。
3. 外地学生和本地学生的面试时间不同，详情应留意学校公布的消息。
学校以国际化办学理念为先导，开展全方位、多层次的国际交流活动，与全球十余所学校签署友好学校合作协议，积极创建“中”“侨”“外”文化汇集的国际化教育基地，为打造世界前列、全国一流、广州特色、示范引领的现代化教育贡献力量。
广东实验中学越秀学校国际部的前身是广州市第二十一中学国际部，创办于2013年，是由越秀区教育局与美国弗雷斯诺学区教育局签署的国际教育合作协议，并获得广州市教育局的批准函（穗教函【2013】723号），省实越秀是广州市示范性高中，广州市国际化教育试点，是教育主管部门批准国际教育的公办中学，国际部下设多个留学方向试验班。
广州市六中为帮助学生追求更卓越的学术成就，成为学贯中西，在全球竞争和文化交流中的精英人才，学校与美国Elite Education Group LTD.海外求学强强联合， 引进美国一流高中教学体系和教学理念，成立广州市六中国际班，打造纯正一流的美国高中教育体系和科学合理的海外求学规划，满足学生追逐世界一流大学的梦想。
双语学校高中针对留学具有哪些优势？
1.GPA成绩认可度更高
GPA（Grade Point Average），即平均成绩点数，是申请国外大学是重要的成绩参考之一。据哈佛大学招生官称，GPA成绩的参考比重甚至超过托福,SAT成绩，因为它是高中三年的平均成绩，代表着长期努力的结果。美国的GPA满分是4分，即A=4，B=3，C=2，D=1。GPA的精确度往往达到小数后一两位，如3.0,3.45. GPA的计算一般是将每门课的成绩乘以学分，加起来后除以总的学分，得出平均的平均数为平均成绩点数。
在中国地区所设立的双语学校高中都会定期接受国外对接机构的审查，因此在GPA方面是无法进行任何的改动的。这样一来，国外大学在录取中国学生时更加偏爱上双语学校高中的学生，因为他们的成绩是真实可信的。在国外大学招生官的眼中看来，双语学校高中的学生在同等条件下相对于国内公立高中的学生们更有竞争力。
2.外教推荐信更有说服力
在申请国外大学，尤其是美国的大学时，推荐信（Recommendation letter）也是录取的重要参考因素。双语学校高中的外教中绝大多数为来自美国、英国等英语国家的外教，他们在帮助学生写推荐信时会根据国外大学热衷于接受的学生的特质来形容学生。除此之外，他们准确地道的英文表达让国外大学的招生官更加了解申请学生的优势所在，在录取时也更加青睐上双语学校高中的学生。
3.拓展课程更益于学生申请
与国内公立高中每天的题海战术不同，双语学校高中更加强调一个学生的全面发展。因此，一般双语学校高中会在每天开设丰富多彩的课外活动课。比如篮球队、演讲比赛、戏剧等也都可以展现一个学生的领导力、团队合作能力、公众演说能力等国外大学所希望学生具备的能力。总体来说，课外活动也是双语学校高中学生在申请时的制胜法宝。
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