课程体系中西融合
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
南山中加学校
南山中加成立于2001年，拥有19年办学经验的南山中加，可以称得上是深圳这座国际化创新型城市里“大哥级别”的国际学校。学校凭借鲜明的办学特色及扎实的教学质量，连续多年大学录取率保持100%，十余届共计10000余名毕业生升读国外大学。其中，众多毕业生被加拿大多伦多大学、滑铁卢大学、麦吉尔大学、英属哥伦比亚大学、女王大学及美国加州大学、康奈尔大学、维克森林大学等世界一流大学录取，被誉为“名校收割机”。
大学本科，中教高级。
毕业于吉林师范学院体育教育专业 现体育教师，音体美教研组组长。 曾是黑龙江省教育协会会员，齐齐哈尔市教育协会员，黑化股份集团公司优秀教师，南山区优秀教师，曾获齐市中小学“创新课”高中组教学壹等奖，齐市富拉尔基区教学基本功大赛壹等奖。所带足球、篮球和田径队多次在区市级比赛中获奖。 教育教学理念：教育要为学生的健康成长和未来发展服务。
大学本科，中教二级
毕业于新疆师范大学生命与环境科学学院生物科学专业。现为生物教师，白板课题组组长。南山区优秀教师。 曾获“第二届全国中小学新媒体新技术教学应用大赛 ”课例一等奖，现场讲课评比一等奖，所讲授的《伴性遗传》作为优秀课被收录到《交互式电子白板精品课例》，全国高效课堂展示二等奖。 教育教学理念：教育必须要先将自己的心交给学生，学生才能归心于你。
大学本科，中教高级
毕业于曲阜师范大学数学系，现为数学教师。曾被评为：省级奥林匹克数学竞赛优秀辅导员、南山区优秀教师。**近几年在AP微积分、数学竞赛方面有独到的研究，辅导学生大面积获得AP考试满分，近百人数学竞赛获奖。 教学理念：适应现代教学，适应学生，带领所有学生走向成功。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳（南山）中加学校
南山中加学校住宿
学校为全住读式学校，采用科学化的学生公寓管理。学生宿舍四人一个房间，并独立配有空调、风扇、洗浴卫生设备等，充分供应热水。各楼层楼道装有多部200卡校园电话，方便学生与家长联系沟通。学生处统筹管理学生的起居生活和课余时间的康乐活动。
营养师合理安排膳食，生活指导教师全方位关心学生，校医按计划防治、保健，保安人员昼夜值勤，创造了新型学校教学管理与生活服务的新型式。学校康乐活动丰富多彩，学生可选择参加各康乐小组发展个人爱好与特长，除各社团活动外，还可参与音、体、美的活动。各活动小组均配有中外教师进行辅导，多彩的住宿生活可以充实学生的生活情趣和培育学生的社会群体意识。
以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。
校园风采
1、课程和学分设置
国际高中的课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。
国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。通过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能;通过艺术课程培养学生高尚的情操，学会审美，学会表演，学会沟通，特别是能在大庭广众之下落落大方的表演，增强自信心和表现力;通过个人成长、人生发展课程，可以教会学生怎样规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣;通过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念，培养学生动手能力，培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。
2、成绩评价体系
西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。
学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩进行综合评价。
3、课堂教学模式
西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者，是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。
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中国国际高中的优势
一、教育模式比较适合。虽然国际高中主要采用国外的教育模式，但它也将与我国的教育模式相结合，逐步实现“中西方结合”教学中的中西方过渡，为学生的学习生活打下良好的基础。在国外的大学里。
二、中英文双语教学，提高语言能力。国际高中采用双语教学，使学生逐步适应外语教学，提高英语水平。
三、国际课程。国际高中将采用国际课程，并针对不同国家开设不同的课程，如美国AP课程、英联邦A级课程、澳大利亚VCE课程等，同时在学校期间可以获得sat、雅思等成绩证书，同时丰富的课外活动和实践也为申请国外大学提供了保障。
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