华南师范大学附属外国语学校是一所现代化、国际化的民办外国语学校，包括小学、初中、国际高中项目、IEP项目。华师外校秉承“更中国、更世界”的办学理念，以“学习者为中心”，培养“秀外慧中，卓尔不群”的终身学习者和世界公民为目标。我们积极探索在中国本土进行国际化教育的方法，引领中国基础教育国际化的方向。
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一、教育方式不同
中国传统授课形式为比较单一的“老师台上讲，学生台下记”，传统的教育方式让老师习惯性地给孩子做出很多的束缚和各种规定，会告诉他们你应该学什么不应该学什么，哪些是重点，哪些是其次，到底应该学到什么程，甚至在考试前期，都会采用大量题海战术，因为不少学生埋头与各类试卷做斗争的场景经常出现。
相比较而言，国外授课形式为活跃的“老师引导学生思考讨论”，在老师的鼓励下，学生要主动参与课题讨论，分享自己的想法，培养独立思考的能力并活跃思维。同时，老师通过学生的发言，也能对每一个学生有更清晰的了解。
二、教育观念不同
在西式化的教育观念里面，他们不特别重视基础知识的学习，他们最看重的就是创造力了。这也是为什么申请国外高中或者大学、研究生等，更看重学生的创新能力，而不是看学生GPA是多少，语言成绩是多少，当然也不是说对这些不看重，只是相对而言西方学校更看重学生的创造能力和思维能力是怎么样的，他们重点培养的也是这方面的能力。所以在美国他们的学生大多都呈现这样一个状态，那就是低分数高能力。
而中国恰恰相反，虽然不少学生有着高学历，但是从动手能力、时间能力、生活能力方面对于海外学生来说差很多，这也是为什么近几年大家总是强调动手实践能力的原因。
三、科目设置不同
高中第一年大家普遍学习很多课程如：英语、语文、数学、物理、化学、地理、生物、历史、政治，等到了第二年分文理班，理科生：语文、数学、英语、化学、物理、生物;文科班：英语、语文、数学、地理、历史、政治。
除了以上主要学习科目之外，学理科的学生需要参加文科会考，从三门中选择2科考试，文生也是一样的，从理综里选择2门参加考试。只有会考通过才可以拿到高中毕业证。这也意味着学生在学习方面主要学习6门课程，另外还要复习2门课程，对于学生而言学习压力非常大。
而国外学生在科目选择上比中国学生更丰富广泛，并且需要考试的科目数量更少，学生可以把学习精力更加专注地放在关于大学专业的科目上。
1.地价
公办学校的用地一般都是政府划分，几乎零成本，但是国际学校就不一样了，有的学校成立时间较早，受到政府的大力优惠，租金相对不高，而越晚进场的学校，随着国内房地产价格的突飞猛进，租金成本就越来越高。
2.师资
一所学校的教学质量取决于该校重要的软实力就是师资，这也是家长首要看重的。因为国际教育对于学生的各方面能力都有一定的要求，尤其是英语水平，所以学校的老师基本上是外教或者有留学背景、国际课程教学经验丰富的教师组成。
师资的来源和稳定性是一个学校的竞争力核心，而招聘又是一个头疼的问题，很多外籍教师一般不愿意离开本国，很多老师即使来到了中国，也会因为各种各样的原因离职。
如何解决师资稳定性的问题成为学校的难题，所以说每个国际学校都是下了很大的功夫，有些学校，每年的教师招聘都是飞往海外去进行，有些学校，则每年满世界参加海外专门的教育招聘会，成本非常高。
3.课程活动
国际教育的理念以学生的综合素质提高为主。课程设置丰富，除了文化专业课以外，还开设有许多特色课程和基于学校文化的校园活动。
其中很多特色课程都称得上是贵族课程，比如击剑、高尔夫、马术等，而且假期还有游学等交流活动，这些课程的设置，要聘请专业的老师，建设和维护专门的场地，这些费用就让成本再一次增加。
4.兴趣支持
国际学校鼓励学生挖掘潜力、发现爱好、探索兴趣，为了激发孩子的各方面能力，学校也会给予极大的支持。这其中包括：科学探究、艺术、音乐等各种领域，学校往往会出资购买相关设备、模型等，让学生进行自主探索和研究。
这样看下来，忽然发现国际学校学费和对应的提供的教学服务是相对应的，也就是说性价比还不错，怪不得有那么多的家长送自己的孩子接受国际教育。
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