为了实现“三有人才”培养目标——使每一位学生“有一门艺术特长，有一项体育爱好，有一种科技兴趣”，学校除高质量开齐开好国家必修课程和选修课程外，每学期开出40余门校本选修课程，为全体学生的个性化发展服务。学校还培育出了60多个由学生自主管理、自主发展的社团。学校每学年举办社团节、读书节、体育节、艺术节、科技节，这五大传统校园文化活动都具有“历时长、活动多、参与广”的特点，深受同学们的喜爱。
一、孩子是否具有社会责任心。优秀的品质是孩子被招生官相中的一个重要因素，现代社会崇尚博爱，一个人不管伟大或者渺小，在社会立足就有他的价值所在，具有社会责任心的人无疑是个善良的人，对社会有用的人。
二、是否有良好的沟通交际能力。学会与他人沟通，不要沉浸在自己的世界里，不然你落后于人了都不知道为什么。良好的沟通与交际才能消除矛盾，促进发展，整个世界都在沟通。
三、是否具有组织领导能力。美国崇尚个人英雄主义，这也是个性的展示。不管从事的职业是什么，有主见，有思想的人才是行业的领导者。在学校里锻炼的机会有很多，无论是社团活动、志愿者活动还是学校的晚会等，要鼓励孩子敢于承担责任，作为一个领导者去实现自己的价值，发挥自己的特长。
四、最重要的一点就是学习能力。主动学习和被动学习会不同，每个人理解的程度也会有不同。会学习的人总可以与一反三，不会学习的人只能听老师说什么就写什么。这一点国际学校优势很明显。
虽然收到学校OFFER与成绩密切相关，但以上的这些能力也很重要，这将决定你未来会成为一个什么样的人。也希望家长们不要把成绩看的比这些能力还重要，这些都是学校招生官更注重的。
广州大学附属中学国际班-师资介绍
黄翠婉
广大附中副校长，中学语文高级教师，广东省党代表、广东省“三八红旗手”，广州市班主任讲师团、广州市中小学教师培训中心讲师团、广州市家长学校委员会核心成员。
王振华
校办公室副主任，中学语文高级教师，广州市优秀班主任，广州市优秀教师。连续十一年担任班主任、级长等德育工作
左虹
毕业于湖南师范大学，现为中学英语一级教师。2008年加入广附大家庭，至今一直担任初中英语教学和班主任工作。
彭静
广大附中教导处主任，中学数学高级教师，担任广州市数学中心组成员。广州大学优秀教师、广州大学优秀共产党员、学校十佳教师；04年被评为广州市优秀教师，09年被评为广州市优秀班主任。
其实中国的家长在孩子的教育方面可以说是很着急了，与国际学校的教育理念差别很大。那么如果您知道自己的现状，了解自己的教育问题所在，对孩子来说非常重要。
中国父母在教育上存在的最 大问题是——不愿等待。而且还是很多家长的通病，不给孩子留时间，在与孩子的相处中极度缺乏延迟满足能力。
例如：
不停追问不开心的孩子到底怎么了；
各种培训和才艺都赶快赶早考证考级；
跟孩子发生冲突了立刻就要分出个胜负而不接受求同存异；
很多家长，一个个慌得不行，养育孩子根本就没有缓急节奏，甚至无视了一些人跟人相处时的基本原则，毫无“静待花开”的态度，只有“多快好省”的跃进思想，期待每一个跟孩子有关的事儿都能即刻生效、立刻搞定。
心急吃不了热豆腐，虽然我们明白着急是对孩子上心的表现，是望子成龙的迫切愿望，说实话，这样会将孩子自己的很多想法都扼杀在摇篮里，导致孩子不敢说、不敢做，不利于发展，当然越来越多的家长意识到这样教育的严重性，开始了解国际学校怎么样教育孩子。这也是国际学校火起来的原因。
广东实验中学国际课程-招生问答
省实国际在教学体系、能力培养、个性活动三大方面具有鲜明的特色优势。在教学体系方面，坚持从高一开始，全面系统地引进美式高中课程。浸入式全英文教学，给学生提供完整的美高课程和学习环境。课程全面涵盖语言及人文素养模块、AP模块、素质课程模块和个性化学习模块，提前与美国学校的学习接轨。在能力培养方面，注重中国学生语言能力及批判性思维的培养。在个性活动方面，充分利用享誉海内外的省实优质社团资源。
我们国际课程体系里已经包括了TOEFL和SAT的基础和强化课程，并且有经验丰富的优秀教师团队负责教学。针对学生的需求，注重英语基础阅读，全面提升学生的听、说、读、写能力，漫入式的全英文教学使学生在潜移默化的学习过程中，掌握TOEFL、SAT等标准化考试的技能，顺利取得标准化考试的优异成绩。语言能力的培养是通过科学的、系统的、饱满的课程设置实现的，培训机构“短平快”的应考横式并不能取代学校系统教学。
相关推荐
广州国际学校 、中黄外国语小学 、广州大学附属中学国际班 、广州市第六中学国际部 、南海华附 、中大附属外国语实验中学 、广东实验中学顺德学校 、广州为明国际学校 、广东省实国际学校 、中黄书院国际高中、中大附属外国语小学（白云校区）
同意《隐私政策》并允许推荐给更多服务商为您提供服务！
