从A-level国际课程入手，探究国际学校该如何选
1、A-level课程与AP课程比较
首先是A-level课程，它可以作为高中的课程直接学习，而AP课程是指大学预科课程，并不能作为高中课程，对应的获得的成绩也非高中课程成绩，因此还需要额外地进行高中课程的学习。其次， 从认可度方面来看，AP主要是针对对美国大学，在其它国家，如英国、加拿大等，认可度不如IB和A-level课程。但AP课程的优势是可以兑换大学学分，有利于偏科学生的选择。
2、A-level课程与IB课程比较
选课是A-level课程与IB课程较大的区别，IB虽然没有必修课，但有必修的课程群，课程群在设置时往往坚持文理兼顾，也就是说，偏科的孩子学好IB的可能性微乎其微。除课程设置外，IB还强制性要求学生做课外活动和学术研究论文，而这恰好是中国学生的软肋。对此，A-level没有相关规定，同学们完全按照自己的实际情况，自愿选择是否参加相关活动。
从办学实践看，不少同学可以较为轻松地经过A-level课程的学习，进入世界顶级大学深造，而学习IB课程的学生课业量较重，而且最终的升学结果也没有优于A-level课程的学生。
3、A-level课程与美高课程比较
在美国，没有统一的教学大纲，没有统一的课程标准。几乎每所学校都不一样，课程设置不同，学生的毕业要求也不统一。这也就是为什么美国没有一个像中国一样的统考。这些课程只会让适应了“有书可循、有题可训”的国内孩子方寸大乱，最终迷失方向。再者，美国教育讲究课程的丰富度，有些好的美国高中开设课程多达400余种，这对于国内的高中来说，是一个不可思议的天文数字。
但正是因为美国高中课程的选择性多，没有更多的束缚，反而使得更多的较好学者出现，他们的创新能力非常棒，敢想敢做就是他们的优势。
国际学校优势明显，助孩子留学一臂之力
1.英语水平不断提高
虽然说普通高中也在学习英语的，但是关注的重点更多在英语的读和写上，但是要达到出国留学的要求其实还远远不够。
但是在国际学校，拥有浸润式的语言环境，甚至可以经过高中三年的时间完成国内大学生都不一定能企及的水平，对于未来的留学有非常大的帮助。
2.综合素质不断提高
在中国，高考可能需要千军万马过独木桥，主要考察孩子的考试能力，其他的方面则相对较弱。但是在国际学校，这样的形势会有所改变，要学会充分地表达自己，不论是做演讲或是以书面的形式来战士，都可以培养孩子成为一个更加自信，能丰富运用知识的人，这样在未来的发展中更能有不一样的收获。
3.提早规划
和国内高考不同，经过考试才选择学校和专业，大家几乎都差不多。但是接受国际教育，首先就要考虑到自己未来的目标和追求，而且要对于自己的专业提早作出规划，并且进行研究，这样就是比同龄的孩子更早的站到了跑道上，拥有了更多的机会和未来。
4.拥有老师的帮助
国际学校的老师不管是语言还是文化都有一定的差别，这也让学校中到处充满了碰撞的火花和各种创意，也是孩子们获得各方资源的较佳途径。
在申请国外大学时，推荐信能够帮助招生官更加了解学生，如果是来自自己目标院校国家的外教，他们在帮助学生写推荐信时会根据国外大学热衷于接受的学生的特质来形容学生，更有利于孩子出国留学。
5.国际高中的GPA认可度高
与公立高中不同的是，在国内地区所设立的国际高中项目都会定期接受国外对接机构的审查，因此在GPA方面是无法进行任何的改动的。这样一来，国外大学在录取中国学生时更加偏爱上国际高中的学生，因为他们的成绩是真实可信的。在国外大学招生官的眼中看来，国际高中的学生在同等条件下相对于国内公立高中的学生们更有竞争力。
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