与此前成绩不好、在国内考好大学无望的考生才会选择读国际校园出国留学的状况不同，现在越来越多的“尖子生”选择读国际校园。特别是北上广的国际校园，不但要求学生参与选拔考试，一些校园对学生身份、家庭等状况还会做出要求。除了一些国际校园要求孩子持有外国护照或绿卡，一起还要求入学申请者父母至少有一方持有外国护照。有的国际校园对父母的家庭教育理念也做出要求。
不少人以为只要有钱就能上国际校园，其实这是一种误区。大多数国际校园在招生方面都有着严厉的标准，现在国际校园的入学不只要看学生之前成绩，还要进行入学考试，而英语与数学试卷为全英文。在留学热的大环境下，把好成绩关才能更好地为孩子规划留学之路。报名咨询热线：18988787152
为什么说A-Level国际课程更适合国际学校学生就读
1.多样的学科选择
A-Level课程体系有70门课程可供选择，虽然学习体质相当于中国高二高三，但是学习内容跟本科内容接近，学生可以根据兴趣和特长去选择自己喜欢的，或是擅长的科目，为以后申请大学打基础。
A-Level第 1 年只需选修4门课程，第 2 年只需选修3门课程，学生凭借3门以上的A-Level课程成绩即可申报世界上绝大多数大学，美国大学还以给予拥有A-Level证书的同学一定比例的学分转换。
2.良好的数学基础
中国高中生的数学能力普遍比西方学生强，而A-Level课程体系中数学可选修两门，这无疑是加大了中国学生进入世界学校的比例和机会。
3.稳定的考试模式
A-Level课程的试卷全部由英国四大考试局命题，有往年考试局评分标准，非常详细，A-Level考试的标准化和稳定性，使从小受到严格口试训练的中国学生极易脱颖而出。
4.等级式评分系统
A-Level考试不是百分之，考试成绩分为六个等级，这样的评分系统对于细小的考试失误并不会影响学生的等级评定，况且A-Level考试不是一试定终身，每年有两次的考试，申报大学时以较好的成绩为准。
5.中国学生可以扬长避短
中国学生在英语基础上有所差距，而且不同的文化和发展不同，所以在文学、经济、法律、历史等文科类课程的学习成绩往往不是很优异。
A-Level课程不像IB课程那样要求必修文科课程，它的梳理学科是中国学生的强项，而国外高校录取部分文理科，甚至欢迎跨学科报考，因此报考A-Level为学生特设的课程，既可以回避中国学生的英文差距，又不影响报读大学专业的选择。
如何为孩子挑选高中国际班？
一看：办学经验
国际高中办学需要长期的摸索才能将国外的教学、师资与中国学生和学校的实际情况有机结合起来，很多刚刚创办的国际班在课程体系的选择、课程设置、教学教研、外教管理、考试准备、学生思想引导和有效管理、大学申请等关键环节尚处在摸索阶段，提醒家长在选择时应多加留意，最好选择那些办学时间较长，办学经验丰富的学校。
二看：办学方向
一所真正的国际学校一定有自己的办学理念和育人目标，而不只是以盈利为目的的摇钱树。衡量的标准就是毕业生的去向和在国外综合能力的真实提升。
因此，家长在为孩子选择国际班前，一定要了解清楚国际班毕业学生的去向，不能只看宣传，要分清学生升学是本科直接录取，还是出国读语言、预科、桥梁课程、大学双录取等唬人的所谓大学录取形式。是升入国外一流大学，还是进入野鸡大学？是绝大多数学生成功升学，还是只有少部分学生被学校录取？
三看： 课程、师资与升学
目前国内多数的高中国际班尚处在初创阶段，要细加分辨。
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