招生对象:
高中一般及以下英语水平的初中,高中,大学生;
词汇量2400-3000左右;
雅思实考4-4.5分水平;
或者没有接触过雅思学习。
课程特色:
哈佛CTC教学法为核心教学理论;
以语言能力和应试技巧双向提升为目标;
各阶段内容的设计紧密结合学生的能力进阶和阶段成绩目标。
教学内容:
口语:教授如何回答简单句型和使用连接词;学生口语单词,语法,发音的正确率为主要目标;
听力:主要以场景词汇为主,不涉及太多做题技巧,各种题型都涉及到;
阅读:侧重打基础,重在词汇(同义替换)和句子能力提升。
写作:以基础写作能力培养为主,句子和段落练习为核心。
作息安排:
闻鸡起舞课程表,每天8小时规律式作息,全天备考,浸入式提升。
增值服务:
报考指导 向学员提供报名考试的相关指导;
作业检查 督促并检查课后作业,向任课老师总结反馈;
单词辅导 全日班1周2次单词默写,双休班1周1次单词默写;
学法辅导 口语陪练全日班1周1次,双休班2周1次;课后留堂作,
提供额外作业习题,全日班1周1-2次,双休班2周1次;
家长回访 全日班1周1次家长反馈,双休班2周1次家长反馈;
模拟考试 对应一次阶段模考及2H1V1单独老师全面点评;
增值课程:报名完整阶段课程赠送价值2880元VAA课程一套。
杨蕾
颜慧贞
张二英
牛永梅
一.词汇
雅思阅读对于词汇量要求比较高。如果想要获得不错的成绩需要掌握5000多个单词,其中需以常见的动词、形容词语或名词为主。语法的作用主要体现在以下两个方面:
1. 通过掌握语法中的词法部分,能够很好的帮助雅思考生扩展词汇量。
2. 即便是有某个单词不认识,对于语法有很好掌握的雅思考生也可以利用词法或者句法知识,通过上下文来理解单词的含义。
二.句子
雅思阅读的另一个难点是文章中的长句。在遇到长句时,如果对句子的每个部分都不加区分的阅读,既浪费时间,而且也很难快速抓住其主要含义。考生要学会利用语法中的句法知识在阅读中学会抓住句子的主干部分,对其进行阅读,而对于句子的修饰补充说明成分可以略过不看。
三.答题
语法的作用突出的体现在完成句子题、总结题型和简答题这三种题目之中。不提供备选项的完成句子题、总结题和简答题有个共同点,就是答案往往是要根据题目要求和原文信息进行改写,尤其是对于完成句子题和总结题而言,我们根据原文信息所填写的答案必须是要使得整个句子符合语法的。这种改写中往往便渗透了对于语法的考查。即便是对于提供备选项完成句子题和总结题,语法也可以帮助考生筛选备选项,缩小范围,从而提高答对题目的可能性。
写作部分,授课分为两个部分。学术报告部分培养学生分析数据,归纳数据的能力,使得数据呈现更有逻辑,让学生积累学术报告词汇文体特征等。第二部分议论文写作,积累观点呈现的词汇句型,在此基础之上,灌输各类论证手法,同时结合考题,使得写作观点更加具有深度。
当阅读部分,讲义选取雅思阅读考试经典文章,并且按照文章体裁,行文思路分类解读,详细分析,帮助学生把握文章规律,举一反三;同时穿插阅读意识,阅读技能技巧,提升学员阅读效率以及准确率。课堂理论结合实践,在理论,技巧灌输的同时,带领学生自主应用技巧、意识。
听力部分,分为日常交流英语,以及学术听力两部分,日常英语以情景为主线,帮助学员熟悉各个日常生活场景的对话;学术部分培养学生听力中的框架结构意识,笔记能力,信息的整理归纳,推测能力等。为今后海外留学,外企工作打下结实基础,能和外国人正常流畅的交流。
口语部分,分析雅思口语考点。按照三个题型和内容,分为5个话题讲解高频真题,将常考题目穿插在每一个章节中。全课程主要解决考生常见的无话可说以及不知道如何用英语流利表达这两个问题,在5大话题章节中设置了快速口译、语言提升、情景再现等实际在考试中需要的能力。
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